在青少年成長的道路上,叛逆期是一個常見的挑戰(zhàn)。家長在面對孩子的叛逆行為時,可能會感到困惑和無助。為了幫助這些孩子克服成長中的困難,一些專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)提供了封閉式特訓(xùn)服務(wù)。以下是一些提供專業(yè)輔導(dǎo)和教育服務(wù)的機(jī)構(gòu),它們通過個性化的教育計劃和心理支持,幫助青少年克服成長中的挑戰(zhàn):
武漢紐特青少年素質(zhì)教育課程的招生對象為:
具有以下行為表現(xiàn)的青少年:
- 網(wǎng)癮:孩子整日手機(jī)不離手,日夜顛倒,沉溺于游戲、小說、動漫、抖音、直播等難以自拔。
- 厭學(xué):孩子作業(yè)拖延、緩慢,厭惡學(xué)習(xí)、逃學(xué)、懼怕上學(xué)甚至輟學(xué)。
- 叛逆:孩子拒絕交流,親子關(guān)系緊張對立,親情冷淡,不知感恩,不理解父母甚至仇視父母。
- 早戀:孩子因早戀影響學(xué)習(xí)與身心健康,對戀愛與性存在認(rèn)知偏差。
- 人際困擾:孩子與同學(xué)、老師、父母關(guān)系緊張,害怕與人接觸,退縮在家中,無法正常開展人際交往活動。
心理異常:孩子抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、情緒失控……心理上存在消極極端觀念,行為上有抽煙、喝酒,甚至自殘自殺的舉動,被醫(yī)院診斷存在心理問題。
