叛逆期孩子是需要改造教育的,孩子叛逆起來嚴(yán)重的時(shí)候,都不想這樣,如若加上外界環(huán)境得影響,導(dǎo)致他們?cè)谕饷孀呦蚍捶较?這是對(duì)他們的成長(zhǎng)不好的。當(dāng)我們面臨成長(zhǎng)的時(shí)候,孩子要及時(shí)的去教育。所以也就經(jīng)過身邊人介紹了解到了相關(guān)的叛逆期孩子改造學(xué)校。
注重家庭與學(xué)校的溝通合作
叛逆期孩子的教育需要家庭和學(xué)校共同努力。在蘇州的叛逆期孩子改造學(xué)校中,家庭與學(xué)校的溝通合作被放在了非常重要的位置。學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng),與家長(zhǎng)分享孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步和存在的問題。學(xué)校還鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的教育過程,與學(xué)校共同制定教育方案,形成教育合力。
學(xué)校實(shí)行心理輔導(dǎo)為主、學(xué)業(yè)課程多元化,理論實(shí)踐、軍事管理人性化,突出家長(zhǎng)課堂、家庭教育、心理輔導(dǎo)、建立孩子心理健康成長(zhǎng)檔案為辦學(xué)特色,以改善家庭親子關(guān)系,家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)為教學(xué)目標(biāo),讓孩子掌握良好的溝通能力,自我調(diào)整及自控能力,充分發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能,改變孩子的不良思想行為習(xí)慣,樹立正確的三觀,培訓(xùn)良好的興趣愛好。
