叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期,其*意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩,而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的非凡,他們也就對(duì)任何事物都傾向于*的態(tài)度。對(duì)于不同的孩子來說叛逆期的時(shí)間也不太一樣,十六歲不是大多數(shù)孩子叛逆期的高峰,大多數(shù)孩子叛逆期的高峰在14歲,開始年齡10~12歲,結(jié)束年齡16~20歲、有些到24歲才結(jié)束。

隨著叛逆孩子的增加也增加了很多叛逆孩子教育改變學(xué)校,這些學(xué)校中比較好的就是勵(lì)心智全封閉學(xué)校,這個(gè)學(xué)校是家長(zhǎng)口碑中比較好的,很多家長(zhǎng)都將孩子送到這個(gè)學(xué)校進(jìn)行改變,也達(dá)到了比較好的改變效果。

河北省滄州市專治青春期叛逆的學(xué)校排名一覽

1.勵(lì)心智教育

2.啟德教育

3.湘學(xué)教育

4.護(hù)航教育

5.好孩子教育

6.大正教育

7.杰龍教育

8.新目標(biāo)教育

9.青少年勵(lì)志教育

10.慧諾特教育

以上排名沒有先后順序,僅供參考,更多詳情請(qǐng)致電咨詢。可*接送孩子,24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控,全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

該學(xué)校叛逆管教模式特色介紹

1、嚴(yán)選優(yōu)質(zhì)師資,老師不僅具備*的教學(xué)能力,還具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),針對(duì)性輔導(dǎo),致力于根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃,全面幫助孩子走出困境,并提供全方位、多層次、多樣化的教育服務(wù),

2、學(xué)校注重個(gè)性化教育,多種素質(zhì)教育模式,通過一對(duì)一心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、戶外體能訓(xùn)練等多種方式,針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。

3、提供多樣化的教育課程,包括心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化輔導(dǎo)、感恩勵(lì)志教育等,這些課程旨在提升學(xué)生的自我認(rèn)知、情感管理、學(xué)習(xí)動(dòng)力和社交技能,還您一個(gè)積極向上的少年。

4、與家長(zhǎng)建立緊密的合作關(guān)系,開設(shè)家長(zhǎng)課堂,通過遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子在校情況,學(xué)校還提供家庭訪談、親子活動(dòng)等機(jī)會(huì),促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和交流。

5、全封閉式軍事化管理,以嚴(yán)格紀(jì)律、艱苦訓(xùn)練和德育教育培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神,獨(dú)特的管理模式結(jié)合心理輔導(dǎo)和特訓(xùn)教育,幫助叛逆孩子實(shí)現(xiàn)行為的積極轉(zhuǎn)變。

6、簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,孩子達(dá)不到預(yù)期效果可以退費(fèi)退款,*家長(zhǎng)利于,提供免費(fèi)的后期跟蹤服務(wù),如有反彈,可以回基地免費(fèi)再教育!

孩子與父母的溝通方式有哪些?

1、定期舉行家庭會(huì)議

家庭會(huì)議既可以是嚴(yán)肅的,也可以是游戲式的,它并不拘泥于形式和內(nèi)容,只要是家庭內(nèi)的事,無論大小都可以通過"會(huì)議"這一渠道來溝通和決定。關(guān)鍵是要全體參與,人人發(fā)表意見,以保證它是平等的。為什么要定期呢?定期,容易使之漸漸成為家庭成員共有的習(xí)慣,成為家庭"慣例"。

2、有一本專門的對(duì)話本

這是一種紙上的對(duì)話,旨在交換意見和感受。對(duì)含蓄的*父母來說,不宜口頭探討的問題,如青春期的生理保健等,用文字說明更方便些。之所以要用專門的本子,是為了平時(shí)可以"回顧",將來可以"回味"。

3、安排父母與孩子獨(dú)處的黃金時(shí)間

"黃金時(shí)間"是指父母每天或每星期抽出一段時(shí)間,讓孩子決定在這黃金時(shí)間"中的活動(dòng)。孩子可向父母說出心底的話,而父母一定要用心傾聽,了解孩子的感受,,但不要立刻下判斷。孩子亦可以要求與父母玩各種游戲。父母關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、與朋輩的關(guān)系是理所當(dāng)然的事,若能每天抽出時(shí)間與孩子相處,讓他們*發(fā)揮,他們便更容易向父母傾訴心中的想法。

4、對(duì)一時(shí)不能達(dá)成共識(shí)的問題,先微笑著將其保留

國(guó)外的教育學(xué)家、心理學(xué)家經(jīng)過認(rèn)真研究,提出"微笑協(xié)商解決沖突"法。其具體步驟為:分析確定沖突是什么;分析判斷沖突的實(shí)質(zhì)是什么;找出解決這一沖突的各種辦法;分析沖突一方不能接受的解決方法;找出沖突、雙方都能接受的解決方法;實(shí)踐并檢驗(yàn)、調(diào)整雙方都能接受的解決方法。

交談的方式可以多種多樣,如漫談式、調(diào)查式、激勵(lì)式、嚴(yán)肅批評(píng)教育式等都可采用。其中的漫談式,即不規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容,海闊天空、輕松愉快地交談,常常是*受孩子歡迎的交談方式,家長(zhǎng)們可以注意這一點(diǎn)。成功的交談,似春風(fēng)化雨,孩子是會(huì)受到教育和熏陶的。青少年叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)等心理咨詢熱線微信/電話:177--8636--7457陳老師