因此,無論是人腦的預期論還是編程中的校驗機制,都提醒我們要保持開放和靈活的思維態(tài)度,勇于面對和接受新的事實和信息,不斷和我們的認知體系和標簽。只有這樣,我們才能在這個快速變化的中保持競爭力,不斷適應和創(chuàng)造新的可能性。
少兒編程指導師報考條件;
招生對象;
1;機器人、創(chuàng)客、編程教育、文化課或素質課等培訓機構,
2;學校信息技術,
3;熱愛編程的青年及家長,
4;想拓科開展編程教育的機構、校長或個人,
報名資料(電子版);
正反面照照片,兩寸白底照片,,
報名時間
隨時可以報名。每周二,周四中午前發(fā)資料,報名成功后,即生成。

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證書的作用主要體現在以下幾個方面:
1. 職業(yè)能力證明:此證書是對您少兒編程教學能力的認可,可以作為您從事少兒編程教學工作的重要憑證。
2. 就業(yè)機會:擁有此證書的在求職時更具競爭力,尤其是在日益編程教育的當下,持證者更容易教育工作者的青睞。3. 技能:備考中,您將深入學習和理解少兒編程的相關知識,這不僅有助于您的專業(yè)技能,還能幫助您更好地指導學生進行編程學習。
至于證書的含金量,少兒編程指導師(Scratch)證書是由電化教育館頒發(fā)的,具有一定的權威性和專業(yè)性。隨著編程教育越來越受到,此類證書的含金量有望進一步。

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少兒編程教育指針對6到12歲的孩子通過寓教于樂的來學習編程語言,基于可視化圖形編程工具和基礎編程語言構建在線編程學臺,讓孩子通過可視化圖形編程、代碼編程動手能力、邏輯思維能力和計算能力等,學習編程來串聯(lián)各個*。

事實上,學習編程不是讓孩子們編寫代碼,也不是讓他們做程序員。不是學打籃球的孩子會成為職業(yè)籃球運動員,不是每個拿起畫筆的孩子都能成為家,但是父母會愿意讓孩子學習一項運動、嘗試一種。 如今,編程逐漸成為一門"基礎*",一門孩子們應該了解的技能。 當孩子學習編程時,開始思考這個的一切,這些的背后是分析、解決問題和創(chuàng)造力的能力。

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