當(dāng)孩子處于叛逆期階段時(shí),往往會(huì)有很多不良的行為習(xí)惹得父母大怒,由于這個(gè)階段的孩子獨(dú) 立意識(shí)強(qiáng)烈,經(jīng)常和父母發(fā)生沖突。很多家長(zhǎng)都不理解孩子的這些叛逆行為背后的原因,而對(duì)孩子采取暴 力的教育手段,這不僅會(huì)適得其反,還會(huì)破壞親子關(guān)系,得不償失。專業(yè)的正規(guī)叛逆學(xué)校深入了解叛逆期孩子心理,幫助孩子矯正不良行為習(xí)慣,轉(zhuǎn)變孩子心理,讓孩子健康成長(zhǎng)。*青少年叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)等心理咨詢熱線:毛老師17707231501
重慶專門教育叛逆期孩子的學(xué)校*佳排名出爐
1、紐特心理青少年特訓(xùn)學(xué)校 (家長(zhǎng)認(rèn)可)
2、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校 (多方面引導(dǎo))
3、愛德思睿叛逆教育學(xué)校 (個(gè)性化教育)
4、森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校 (環(huán)境好)
5、杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校 (全透明管理)
6、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校 (團(tuán)隊(duì)專業(yè))
7、立禾青少年素質(zhì)教育 (隨時(shí)考察)
8、勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校 (封閉式)
9、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校 (認(rèn)知教育轉(zhuǎn)變)
10、龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校 (環(huán)境師資都不錯(cuò))
以上排名不分先后,僅供參考。*青少年叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)等心理咨詢熱線:毛老師17707231501
青少年教育學(xué)校教學(xué)特色
1、采取全封閉軍事化管理模式,讓孩子隔離之前的生活環(huán)境(家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、不良朋友圈),正確的引導(dǎo)讓孩子能夠有效*思考自身存在的問(wèn)題。
2、團(tuán)體心理輔導(dǎo) ,通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用,促使個(gè)體在交 往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識(shí)自我 。
3、封閉式嚴(yán)格管理,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和自控力的培養(yǎng)。
4、充分發(fā)揮教師作為學(xué)生心靈導(dǎo)師的作用,加強(qiáng)師生交流,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的叛逆情緒,并提供相應(yīng)的解決方案。
5、深諳青少年心理發(fā)展規(guī)律,能夠*把握每位孩子的特點(diǎn)和需求,制定個(gè)性化的教育方案。
青少年叛逆教育學(xué)校
青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)課程
團(tuán)體心理輔導(dǎo):團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式,促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式。
教育模式:陪伴式教育,軍事化管理,專業(yè)心理輔導(dǎo),國(guó)學(xué)、才藝開發(fā),理想與職業(yè)規(guī)劃教育。
培養(yǎng)兒童積極健康的生活態(tài)度,規(guī)范兒童良好的生活習(xí)慣,全面提高青少年的綜合素質(zhì)。
感恩勵(lì)志教育:學(xué)校通過(guò)開設(shè)父母課堂,觀看感恩勵(lì)志電影,道德和法制教育,增強(qiáng)孩子同理心,讓孩子學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)感恩。*青少年叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)等心理咨詢熱線:毛老師17707231501
教育資訊
大一新生不想上學(xué)的原因
和自己理想的*環(huán)境不一樣。很多考生在報(bào)考*的時(shí)候,對(duì)*的環(huán)境、資源以及專業(yè)等各方面都沒有進(jìn)行深入的了解,有些是根據(jù)自己的成績(jī)報(bào)考的,有的是參考熱門專業(yè)報(bào)考的,以至于來(lái)到陌生的*,和自己想象的*有差距。
所以很多大一新生在上了幾天以后發(fā)現(xiàn),校園的環(huán)境、寢室的居住環(huán)境,以及各個(gè)方面自己的不是很滿意,心理有落差,產(chǎn)生了不想上學(xué)的情緒。家長(zhǎng)要理解孩子,多跟孩子溝通,不要讓孩子做出不好的決定。
很多考生在報(bào)考的時(shí)候怕掉檔,所以選擇了服從調(diào)劑,以至于被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè),所以在上了一段時(shí)間以后發(fā)現(xiàn),自己對(duì)這個(gè)專業(yè)并不感興趣,并且一般調(diào)劑的專業(yè)都是比較冷門的專業(yè),畢業(yè)后的發(fā)展也并不好。所以很多大一新生覺得,與其大四畢業(yè)后工作難求,還不如早早離開。
