辦校以來(lái),學(xué)校秉著寓教于樂(lè)、教學(xué)相長(zhǎng)、興趣引導(dǎo)、激勵(lì)賞識(shí)的教育理念,以學(xué)立業(yè)、以德立身、以訓(xùn)立規(guī)、以悟立志。采用潛能學(xué)、行為學(xué),系統(tǒng)地結(jié)合感恩教育、勵(lì)志教育、親子教育、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育、體能訓(xùn)練、文化學(xué)習(xí)、藝術(shù)特長(zhǎng)以及文化教學(xué)等,讓孩子在這里學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)接納、學(xué)會(huì)生存。

1、個(gè)性化教育方案:每個(gè)學(xué)生的情況都是*的,因此需要根據(jù)學(xué)生的具體問(wèn)題制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。比如,對(duì)于有網(wǎng)癮的學(xué)生,可以通過(guò)組織戶(hù)外活動(dòng)、興趣小組等方式轉(zhuǎn)移注意力;對(duì)于有早戀傾向的學(xué)生,則可以加強(qiáng)情感教育,引導(dǎo)其正確看待愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系。

2、心理健康輔導(dǎo):配備專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師,定期為學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù),幫助他們解決內(nèi)心的困惑和矛盾,培養(yǎng)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

3、家庭合作:與學(xué)生的家庭保持密切聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解孩子在校的表現(xiàn),同時(shí)獲取家長(zhǎng)的支持與配合,共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

4、職業(yè)技能培訓(xùn):對(duì)于厭學(xué)或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生,可以開(kāi)設(shè)一些實(shí)用性強(qiáng)的職業(yè)技能培訓(xùn)課程,如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計(jì)等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為未來(lái)就業(yè)打下基礎(chǔ)。

5、社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn):組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)、企業(yè)參觀等活動(dòng),讓他們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解職業(yè),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人價(jià)值感。

6、安全有序管理:建立健全的安全管理制度,確保校園內(nèi)的學(xué)習(xí)生活安全有序。同時(shí),營(yíng)造一個(gè)和諧友善的學(xué)習(xí)氛圍,減少學(xué)生間的沖突,構(gòu)建積極向上的集體文化。

7、成果跟蹤反饋:對(duì)學(xué)生在校期間的變化進(jìn)行記錄和評(píng)估,定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的進(jìn)步情況。學(xué)生畢業(yè)后,也可以繼續(xù)跟蹤其發(fā)展?fàn)顩r,收集反饋信息用于改進(jìn)教育教學(xué)工作。

通過(guò)上述措施,可以有效地幫助那些有特殊需求的學(xué)生克服困難,實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能的*大化,*終達(dá)到"脫胎換骨、回歸社會(huì)"的目標(biāo)。

青春期的孩子需要理解包容。給予溫暖和關(guān)愛(ài)。和孩子推心置腹的溝通交流打開(kāi)孩子的心結(jié)。平穩(wěn)度過(guò)青春期,這個(gè)時(shí)期很重要,是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),會(huì)影響孩子的一生。湖北啟泰教育歡迎各位家長(zhǎng)到校參觀咨詢(xún)陳老師 微信/電話(huà):17786367457