孩子為什么會有網(wǎng)癮呢?其實有些時候孩子并不是說一定要玩游戲的,但是因為孩子在家面對父母的時候可能讓孩子覺得面對的是教導主任,或者說父母從來只關心孩子的成績,孩子有沒有零用錢,其余的都不管都不關心;孩子回到家之后也沒有一起說話的,這些都是導致孩子沉迷游戲的原因,因為孩子在身邊沒有說話的,沒有聽到過父母的夸獎,回到家氣氛壓抑。所以孩子選擇沉迷于游戲,因為在游戲里是沒有什么界限的,什么人都可以接觸到,都能聊天,你如果打得好還會得到隊友的夸獎,或者對手的夸獎,還有優(yōu)越感,而不是總聽到父母說別人家的孩子怎么怎么好。孩子在青少年期間沉迷于游戲,那都是在向父母無言的抗議。
山西大同市排行榜青少年叛逆教育中心名單出爐
1.護航勵志教育叛逆學校
2.好孩子全封閉軍訓學校
3.伯爵書院
4.身修國學教育
5.善楚全封閉管教學校
6.戰(zhàn)龍?zhí)赜柦逃?/p>
7.希望少年成長學校
8.菁華至宏叛逆孩子教育基地
9.利民素質教育基地
10.大正國防教育學校
以上排名沒有先后順序,僅供參考,更多詳情請電詢?？?接送孩子,24小時家長聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控,全程陪伴孩子一起成長。青少年叛逆、網(wǎng)癮、厭學等心理咨詢熱線微信/電話:177--8636--7457陳老師
育兒資訊
青春期孩子叛逆的表現(xiàn):
1、愛頂嘴
在與父母交流時,不管對錯,總是要用自己想法頂撞回去。倘若家長說的完全有道理,就會曲解家長的意思,故意頂嘴;家長說的有點道理,必須找到漏洞繼續(xù)頂嘴;家長說的完全不占理,就一定要大聲反駁。
2、嘴里很少出現(xiàn)贊美的詞
說話時總是帶有一些侮辱性詞語,并且各種吐槽。這個時期的孩子可能會因為一個小問題來否定某個人、事、物。對這些進行瘋狂吐槽,只是想證明自己是個大人,有對事物評判的話語權,可以進行*思考。
3、有強烈的虛榮心
他們非常在意自己的外表,喜歡在服裝和發(fā)型方面與眾不同。他們還喜歡買*,喜歡在別人面前炫耀自己的東西,喜歡比較。
4、喜歡和大人打架
他們經(jīng)常不做他們應該做的事情,而是全面地做他們不應該做的事情。他們會一次次挑戰(zhàn)權威,一次次超越家人和老師的底線。他們想通過反抗來維護自己的權利,渴望*和*。
青少年特訓學校介紹
青少年教育是一家專業(yè)從事教育科技領域的研發(fā)為主,弘揚**傳統(tǒng)文化,集國學教育培訓、青少年不良行為矯治為一體的現(xiàn)代化企業(yè)。全力打造傳承*傳統(tǒng)文化企業(yè)。
青少年教育教育特色
一、文化課學習和思想行為的固化
糾正孩子不良行為習慣和錯誤思想階段一般在孩子進校后2到3個月后就能取得明顯的效果,但這不代表孩子就徹底變好了,因為冰凍尺非一日之寒,養(yǎng)成好的習慣和形成好的思想也需要一定的時間來固化。但考慮到青少年正處于學習的年齡,學校根據(jù)孩子的情況從第三個月開始安排孩子在進行行為和思想固化的同時開展文化課學習。
二、終生的后續(xù)跟蹤服務
為我們學員提供終生的生活、學習、工作指導服務,協(xié)助家長和學員解決今后任何時候工作和生活當中的心理困惑,成為家長和學生的良師益友。
注:學生隨時可報名參加訓練,隨到隨學,訓練期分為暑假,寒假班,半年班,一年班,在校期間與心理老師和生活老師同吃同住,訓練時間也可根據(jù)學生實際情況延長或縮短,靈活調整。
青少年教育是一家以拯救早戀,叛逆,厭學逃學,離家出走,自卑,自閉的孩子為己任。從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的機構。青少年教育管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導課,感恩課,勵志課,意志力課,自信心課,國學課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設置以體驗式的矯正教育課程為主,輔助以基礎的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學習動力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點滴開始,學會為人處事,學會感恩他人,學會自我管理。
學校優(yōu)勢及教學特點
一、*心理導師父母課堂
國內(nèi)*的心理*導師秉承"因人而異,因材施教"的教學理念,為每一個孩子量身制定輔導課程。針對當前教育狀況下青少年成長過程中的情感和心理的缺失,采用心理體驗等多元化的形式引導和培養(yǎng)。*心理導師全程采用全互動體驗式的教學模式和對象類別化的課程設計,融入心理學、教育學、素質拓展、軍事訓練、人本主義等眾多手法,讓孩子在生活過程中進行體驗式訓練,讓孩子輕松了解自己、改變自己、快速實現(xiàn)自己。
二、個性化一對一心理輔導
一對一心理輔導,就是一位心理老師對一位學生,針對孩子的心理問題進行的個性化探討,每個孩子的內(nèi)心世界都是不同的,對社會和生活的認知也是層次不齊的,只有一對一的交流,才能真正了解學生的內(nèi)心世界,從而定制專業(yè)的教學方案,孩子入學,專業(yè)心理老師一對一心理輔導,心靈溝通,發(fā)掘孩子問題根源,定制專業(yè)的教學方案!
三、行為矯正及行為習慣的調整
青少年教育以青少年綜合素質教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè)。采取人性化管理,配備*的心理輔導老師團隊和高素質的生活老師、德育老師教師隊伍,正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓練場地;通過日常訓練,以軍人的姿態(tài)嚴厲要求每一位學生,通過行為養(yǎng)成教育,戶外拓展等活動,改變學生不良行為習慣,使學生具有自我控制能力!
四、小班制教學輔導
作為個性化輔導教育,經(jīng)過多年的研究及實踐,制定和實施以結果為導向,以學生為中心的教學體系及模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導,護航教育根據(jù)每個學生的需求和特質定制輔導方案,并開設輔導,學生在改變自身行為習慣的同時,學習成績也不至于下滑,不影響學業(yè)!
五、健康興趣愛好的培養(yǎng)課程
"天生我才必有用,千金散盡還復來"。說的意思是說,我們每個人都有自己的特長,也總會有用武之地的。全方位地從學生個性發(fā)展的不同角度,提高學生的素質,對學生的興趣、愛好、特長、天賦,不但不能夠壓制、扼殺,還應該因勢利導地加以發(fā)掘,啟發(fā)他們的主動性、創(chuàng)造性,讓他們充分施展自己的才華。在以改變孩子行為習慣為目的,提高素質的同時,豐富學生的課外文化生活。
六、感恩勵志教育
感恩勵志教育是以"感恩的勵志,勵志的感恩"為主題,以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容,以音樂和語言為烘托,情境互動地激發(fā)學生責任意識、自主意識的一種教育方式。護航教育通過開設父母課堂,心與心的交流,觀看感恩勵志視頻,道德和法制教育,讓孩子學會感恩,站在父母的角度去思考問題,認識到自己的錯誤。
七、生活體驗式教育
現(xiàn)在的孩子都生活在溫床里面,尤其城市里面的孩子,從沒有為生活付出過,許多家長也總是不滿于孩子的懶惰,想幫助孩子糾正這一習慣。但是顯然,針對勞動習慣的培養(yǎng),空洞的說教是毫無意義的。要培養(yǎng)孩子從小愛勞動的習慣,就要讓他親自體驗,多多訓練,只有這樣,孩子才能夠在勞動中有所收獲,感知到生活艱辛。這也是我基地生活體驗式教育的出發(fā)點。組織學生幫助農(nóng)戶收割玉米,稻谷,自己開辟菜園,自己學會做飯,洗衣服,在勞動體驗中,通過實時的生活體驗,感知父母生活艱辛,且行且珍惜,從而感恩父母,感恩生活。
八、社會實踐
理論聯(lián)系實際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內(nèi)容,理論教育和實踐教育相結合是學生思想政治教育的根本原則。讓學生參加社會實踐,了解社會、認識國情,增長才干、奉獻社會,鍛煉毅力、培養(yǎng)品格能幫助青少年更好的成長。
九、法制教育
現(xiàn)代社會是一個法制社會,孩子作為社會成員,現(xiàn)在和將來都會對社會有所接觸,在這個過程中,如果不懂法,就會在面對重大選擇時作出錯誤的判斷和選擇,很可能一個不經(jīng)意的選擇,就會造成無法彌補的過失。因此,著重培養(yǎng)學員的法制精神,提高學員的法制意識。在每周五的上午,學員都會在法制老師的帶領下學習法律知識,法制老師用平實的語言、通俗的事例、血淋淋的真實案例警示每一位學員,教會孩子學法、知法、懂法、用法。
十、系統(tǒng)性的家庭教育服務
良好的家庭教育,為青少年的成長發(fā)展奠定良好的基礎,對家庭的美滿、幸福,社會的穩(wěn)定、進步,也具有深遠的意義。從系統(tǒng)論觀點看,家庭教育和學校教育、社會教育是教育系統(tǒng)的重要組成部分。家庭教育在教育系統(tǒng)中,有其特殊的地位和作用。兒童青少年成長、發(fā)展,有賴于家庭、學校、社會的教育,三者相互依賴、相互聯(lián)系、相互制約,但不可能相互替代。在教育系統(tǒng)中,家庭教育是整個教育的基礎。我基地通過家庭教育方式診斷,分析總結每一位孩子與父母之間的問題,根據(jù)問題,針對性的定制父母家庭教育方案,告訴父母與孩子如何相處。
結語
青少年特訓學校是一所專業(yè)針對孩子叛逆不服管、逃學厭學、網(wǎng)癮網(wǎng)戀、行為偏執(zhí)等青少年成長問題開設的進行心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的叛逆孩子特訓學校/青少年矯正學校。如果家長在陪同孩子的成長過程中遇到的問題不知道如何解決,可電聯(lián)免費咨詢心理*。青少年叛逆、網(wǎng)癮、厭學等心理咨詢熱線微信/電話:177--8636--7457陳老師
