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武漢全封閉式青少年心理/行為干預-幫助孩子網(wǎng)癮、叛逆、厭學等

日期:2024-11-14 10:12:31     瀏覽:58    來源:華中法商碩本學習中心
核心提示:武漢全封閉青少年素質(zhì)教育學校-叛逆厭學矯正學校招生簡章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹同學校 4、博智特訓學校、5耕力教育、6


武漢全封閉青少年素質(zhì)教育學校-叛逆厭學矯正學校招生簡章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹同學校 4、博智特訓學校、5耕力教育、6春華特訓學校、7啟德特訓學校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

青少年教育施老師:151--7253-4880(薇)

紐特教育學校所針對12-18周歲有厭學逃學、網(wǎng)絡成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導、文化學習、興趣培養(yǎng)的全日制專門學校。

孩子產(chǎn)生厭學情緒的原因多樣,可能包括以下幾點:

  1. 學習目標不明確:
    學生可能因為缺乏明確的學習目標,或者采用的學習方法不當,導致在考試中遭遇挫折,進而產(chǎn)生厭學心理。

  2. 缺乏關(guān)注或過度放任:
    許多孩子初入校園時滿懷好奇,但如果家長對孩子的關(guān)心不足,只顧自己的事務,忽視了孩子入學后的心理變化,任由孩子自行摸索,一旦遇到困難,孩子可能會因覺得學習辛苦而失去興趣和動力。

  3. 家庭矛盾頻繁:
    生活在經(jīng)常爭吵的家庭環(huán)境中,孩子會感到心情壓抑,難以專心學習。當家庭幸福不斷受到威脅時,孩子很難將學習視為重要事項。家庭中的激烈爭執(zhí)和極度緊張氛圍,特別是當父母在激動時忽略孩子的感受,甚至將孩子當作情緒宣泄的對象,會進一步加劇問題的嚴重性。

  4. 自信心受挫:
    起初,孩子對學習充滿興趣,信心滿滿。然而,孩子的創(chuàng)造力和獨特個性往往被循規(guī)蹈矩、生活單調(diào)、只看重成績的家長所抑制,導致孩子逐漸失去自信,對學習產(chǎn)生抵觸情緒。


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