安徽安慶全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

孩子早戀,往往源于其學(xué)習(xí)生活的單調(diào)與目標(biāo)的不明確。若孩子心懷宏大的志向,每日都在為目標(biāo)而努力奮斗,她又怎會(huì)有時(shí)間去談戀愛呢?因此,很可能的情況是,孩子在學(xué)習(xí)上遇到了難以解決的難題,而為了填補(bǔ)內(nèi)心的空虛,她選擇了用戀愛來自我麻痹。

另一方面,我們也需要反思,是否給予了孩子足夠的安全感和關(guān)愛。那些內(nèi)心充滿愛、安全感十足的孩子,通常不會(huì)從異性那里尋找溫暖和認(rèn)可。在學(xué)業(yè)繁重、青春期情緒波動(dòng)的時(shí)候,我們是否忽略了孩子的感受?是否因?yàn)闇贤ú粫?、?dú)斷專行或冷嘲熱諷,而讓孩子感到被孤立?

當(dāng)然,如果我們的孩子既享受愛又充滿學(xué)習(xí)熱情,那么她所吸引的朋友也必定是*的。所謂"物以類聚,人以群分",能量相近的人更容易相互吸引。作為母親,我們應(yīng)該為孩子的*感到驕傲,但同時(shí)也要提醒她,是否有能力在保持學(xué)業(yè)前途的同時(shí),又能駕馭好感情的小船,不被競爭激烈的市場所淘汰。

在與女兒談?wù)撛鐟賳栴}時(shí),家長首先要反思自己。早戀的孩子往往因?yàn)樵诩抑腥狈ψ銐虻膼?才會(huì)想要通過戀愛來尋找情感寄托,尤其是女孩。因此,我們要以正確的方式方法與孩子溝通,先認(rèn)可、尊重她的感受,再向她說明早戀的利害關(guān)系。相信孩子會(huì)理解家長的良苦用心。

總之,早戀只是表面現(xiàn)象,其深層次的原因在于家庭教育和孩子的情感需求。我們不要被假象所迷惑,更不要用道德的說教來解決問題。要以理解、尊重為基礎(chǔ),用正確的方式引導(dǎo)孩子健康成長。