青春期孩子叛逆厭學(xué)正規(guī)管教學(xué)校主要針對(duì) 10 - 18 歲存在逆反出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會(huì)、*消費(fèi)等問題的青少年,助力迷途少年回歸正道,重新拿起課本,積極向上。韶關(guān)哪家青春期孩子叛逆厭學(xué)管教學(xué)校口碑出色?孩子問題叛逆、厭學(xué)咨詢毛老師17707231501
小編整理了韶關(guān)青春期孩子叛逆厭學(xué)正規(guī)管教學(xué)校名單全新更新一覽,供您參考!
- 紐特教育
- 熙和教育
- 龍耀騰飛素質(zhì)教育
- 興華教育
- 正苗教育
(以上排名不分先后,僅供參考)
以上是根據(jù)機(jī)構(gòu)的校區(qū)分布,師資水平,矯正效果整理的專門管教叛逆孩子的學(xué)校名單,這里幾家學(xué)校都是比較正規(guī)的叛逆孩子教育學(xué)校,這里根據(jù)家長(zhǎng)的口碑為您推薦紐特教育
學(xué)校推薦紐特
紐特是一所專門針對(duì)存在成長(zhǎng)問題的青少年人群,開展心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的青春期孩子叛逆厭學(xué)正規(guī)管教學(xué)校。該?；赝菩行睦磔o導(dǎo)全程化、國(guó)學(xué)禮儀日?；④娛鹿芾砣诵曰?、學(xué)業(yè)課程多元化、理論實(shí)踐緊密化的教育培訓(xùn)模式?；夭扇∪娛禄?、封閉式的教育管理方式。
其突出特色在于家長(zhǎng)課堂、家庭教育、心理輔導(dǎo)以及為孩子建立心理健康成長(zhǎng)檔案。以改善家庭親子關(guān)系,促使家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)為教學(xué)目標(biāo),讓孩子掌握良好的溝通能力,自我調(diào)整及自控能力,充分挖掘孩子的內(nèi)在潛能,改變孩子的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校老師教官學(xué)生同吃同住,培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí),提高自我控制力。學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子入學(xué),家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況,孩子問題叛逆、厭學(xué)咨詢毛老師17707231501
在日常教育中,通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,樹立信心,培養(yǎng)積極健康的生活態(tài)度,規(guī)范良好的生活習(xí)慣,全面提升綜合素質(zhì),使孩子回歸社會(huì)后面對(duì)不同環(huán)境時(shí),能夠改變行為習(xí)慣。
并且還將持續(xù)為家長(zhǎng)提供幫助,改善親子關(guān)系,轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,傳授與孩子溝通的技巧和具有說服力、影響力的教育方法,讓家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。為孩子提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù),助力孩子更好地適應(yīng)家庭、學(xué)校和社會(huì)。
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
- 師資力量:基地教學(xué)師資強(qiáng)大,由多名*二級(jí)心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師、心理健康社會(huì)工作者組成,他們?cè)趩栴}青少年教育領(lǐng)域深耕多年,經(jīng)驗(yàn)豐富。
- 教學(xué)流程:分為四個(gè)階段(認(rèn)知、接納,改變和養(yǎng)成)。
(一)進(jìn)行個(gè)性評(píng)估,制定方案,適應(yīng)環(huán)境,認(rèn)知自我。
(二)接納自我、改變自我,學(xué)會(huì)做人。
(三)注重行為養(yǎng)成、知識(shí)補(bǔ)缺、特長(zhǎng)培養(yǎng),加強(qiáng)親子互動(dòng)。
(四)鞏固行為、適應(yīng)社會(huì)、協(xié)調(diào)家庭教育。
例如,在紐特教育中,曾有一位性格孤僻、厭學(xué)嚴(yán)重的孩子,經(jīng)過學(xué)校系統(tǒng)的輔導(dǎo)和教育,逐漸打開心扉,不僅重新對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,還與家長(zhǎng)建立了良好的溝通關(guān)系。再如,另一位有暴力傾向的青少年,在這里接受教育后,學(xué)會(huì)了控制情緒,改掉了不良行為習(xí)慣,*終順利融入社會(huì)。這些成功案例充分展示了該校在解決青春期孩子問題方面的顯著成效。
