在心理沙盤情不僅僅是師與來訪者建立關(guān)系的鑰匙,更是師與來訪者之間而受保護(hù)的空間的關(guān)鍵。 心理沙盤中的共情強(qiáng)調(diào)"包容與保持,凝聚與體現(xiàn)"。"包容"是師對(duì)待來訪者的基本態(tài)度,對(duì)于來訪者的表達(dá)和癥狀的包容;"保持"是在包容的基礎(chǔ)上,把握來訪者內(nèi)心的涌現(xiàn),所謂"執(zhí)盈守成",當(dāng)來訪者面對(duì)心理沙盤涌現(xiàn)出悲傷、情結(jié)、陰影、生長、希望的時(shí)候,便需要師的抱持。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤或療法,是指在者的陪伴下,來訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細(xì)沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現(xiàn)在沙盤技術(shù)原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤室及心理;
2、簡(jiǎn)潔:沙盤技術(shù)入門快,易于上手;
3、快:通過沙盤技術(shù)可以快速的釋放壓力;
4、應(yīng)用領(lǐng)域廣:可以廣泛應(yīng)用于不同行業(yè)、全年齡段人群;

箱庭指導(dǎo)師現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),箱庭指導(dǎo)師報(bào)名費(fèi)用低,通過率高,報(bào)考詳情中心張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。

沙盤培訓(xùn)的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會(huì)自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決,不是通過理性的澄清,而是通過賦予其一個(gè)可見的形狀。
3.沙盤治*療能夠?qū)⒛：母杏X和情緒,通過沙盤中的創(chuàng)造,轉(zhuǎn)化為可見的真切的三維意象。
4.創(chuàng)作沙盤的把來訪者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來,由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。
5.審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識(shí)里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀察起著認(rèn)可與接受來訪者心靈出來的東西的作用。
7.沙盤也可以看成是一個(gè)"容器",承載來訪。

實(shí)踐不太少的一般的沙盤*師,不必在心理*工作起初也不要在結(jié)束后督導(dǎo),而是在工作進(jìn)行期間,比如6次、12次左右的時(shí)候。當(dāng)然,督導(dǎo)是隨時(shí)可以進(jìn)行的,視師對(duì)工作的感受、認(rèn)識(shí)和把握程度而定,尤其是當(dāng)師有所困惑、難于把握、工作受到影響的時(shí)候,就需要督導(dǎo)。