對于年紀(jì)尚小、語言表達(dá)能力不強(qiáng)的孩子來講,心理*的中師很難理解到他們內(nèi)心的真是想法,而沙盤就很好地解決了這個(gè)問題,并且家長在師的帶領(lǐng)下與孩子一起參與到這個(gè)中來的時(shí)候,也會(huì)很大的益處。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤或療法,是指在者的陪伴下,來訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細(xì)沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現(xiàn)在沙盤技術(shù)原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤室及心理;
2、簡潔:沙盤技術(shù)入門快,易于上手;
3、快:通過沙盤技術(shù)可以快速的釋放壓力;
4、應(yīng)用領(lǐng)域廣:可以廣泛應(yīng)用于不同行業(yè)、全年齡段人群;

沙盤指導(dǎo)師現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),沙盤指導(dǎo)師報(bào)名費(fèi)用低,通過率高,報(bào)考詳情中心張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。

沙盤培訓(xùn)的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會(huì)自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決,不是通過理性的澄清,而是通過賦予其一個(gè)可見的形狀。
3.沙盤治*療能夠?qū)⒛：母杏X和情緒,通過沙盤中的創(chuàng)造,轉(zhuǎn)化為可見的真切的三維意象。
4.創(chuàng)作沙盤的把來訪者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來,由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。
5.審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識(shí)里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀察起著認(rèn)可與接受來訪者心靈出來的東西的作用。
7.沙盤也可以看成是一個(gè)"容器",承載來訪。

熱愛讀書,讓讀書成為生活。"立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。"讓我們弘揚(yáng)*民族崇尚讀書的優(yōu)良,順應(yīng)當(dāng)今社會(huì)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代要求,濃厚讀書,養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,把閱讀作為一種精神追求和生活,做到樂于讀書、勤于讀書、持之以恒讀書,讓我們的生活因?yàn)樽x書而更加充實(shí)、更有品味。在緊作之余,讓我們少一些交際應(yīng)酬,少一些上網(wǎng)刷屏,擠出時(shí)間拿起書本,靜下心來沐浴書香,堅(jiān)持每天讀書一小時(shí)或者半小時(shí),每月或者每季度讀完一本書,日積月累,久久為功。