我會將筆記和你的機(jī)密文件一起保管。"如果你的治*療對象是孩子,他正在創(chuàng)作靜態(tài)沙盤,你就可以說:"你在沙盤上的創(chuàng)作令我非常感。我能不能把它們寫下來,這樣我就能記住了。"如第5章所述兒童常常會創(chuàng)作動態(tài)沙盤,你常常是沙盤中的一個(gè)玩家。在上述情況下,或者當(dāng)你與一個(gè)家庭中的幾位成員聯(lián)合工作時(shí),筆記是難以實(shí)行的。盡管如此,你還是要密切關(guān)注兒童或家庭的主題、和。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤或療法,是指在者的陪伴下,來訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細(xì)沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現(xiàn)在沙盤技術(shù)原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤室及心理;
2、簡潔:沙盤技術(shù)入門快,易于上手;
3、快:通過沙盤技術(shù)可以快速的釋放壓力;
4、應(yīng)用領(lǐng)域廣:可以廣泛應(yīng)用于不同行業(yè)、全年齡段人群;

沙盤指導(dǎo)師現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),沙盤指導(dǎo)師報(bào)名費(fèi)用低,通過率高,報(bào)考詳情中心張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。

沙盤培訓(xùn)的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決,不是通過理性的澄清,而是通過賦予其一個(gè)可見的形狀。
3.沙盤治*療能夠?qū)⒛：母杏X和情緒,通過沙盤中的創(chuàng)造,轉(zhuǎn)化為可見的真切的三維意象。
4.創(chuàng)作沙盤的把來訪者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來,由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。
5.審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀察起著認(rèn)可與接受來訪者心靈出來的東西的作用。
7.沙盤也可以看成是一個(gè)"容器",承載來訪。

連接的,沙盤中主題的"連接的",反映在各物件之間的連結(jié),或者是對立物件的結(jié)合上。比如,在地面和一棵大樹的旁邊所出現(xiàn)的梯子,便屬于這種連接的;或者是在象征天使和魔鬼的物件之間出現(xiàn)的橋梁,便屬于對立雙方溝通與結(jié)合的可能。