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重慶梁平全封閉式叛逆不聽(tīng)管教的孩子學(xué)校|叛逆孩子心理輔導(dǎo)學(xué)校

日期:2024-10-19 10:05:34     瀏覽:107    來(lái)源:華中法商碩本教育中心
核心提示:2024年重慶孩子叛逆、不上學(xué)、網(wǎng)癮行為矯正全封閉軍事化管理學(xué)校:1、護(hù)航教育2、紐特教育3、樹(shù)同學(xué)校4、夢(mèng)之翼5、至善特訓(xùn)學(xué)校6


2024年重慶孩子叛逆、不上學(xué)、網(wǎng)癮行為矯正全封閉軍事化管理學(xué)校:

1、護(hù)航教育

2、紐特教育

3、樹(shù)同學(xué)校

4、夢(mèng)之翼

5、至善特訓(xùn)學(xué)校

6、旭陽(yáng)少年戒網(wǎng)學(xué)校

7、啟德特訓(xùn)學(xué)校

8、華泓教育

9、澤邦學(xué)校

10、正苗啟德。

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青少年叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)等心理咨詢熱線微信/電話:177--8636--7457陳老師

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孩子叛逆是非常正常的現(xiàn)象,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥和打罵,要學(xué)會(huì)耐心的引導(dǎo),以免孩子出現(xiàn)更大的反抗情緒,那么,女孩子叛逆期不想上學(xué)怎么辦?

女孩子叛逆期不想上學(xué)怎么辦

1、多溝通

溝通為主,經(jīng)常和孩子談心,了解孩子的想法。告訴孩子,有什么問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái),家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問(wèn)題全部告知。

要提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,就必須提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,先要使孩子嘗到成功的滋味,讓他找到成就感。有的孩子學(xué)了老半天覺(jué)得沒(méi)啥提高,就放棄了。

2、謹(jǐn)慎處理親子關(guān)系

家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期需要謹(jǐn)慎小心的去處理父母與孩子之間的關(guān)系。女孩叛逆期我感覺(jué)比男孩還要令家長(zhǎng)擔(dān)憂。畢竟是女孩子,一旦受到傷害,那就是無(wú)法挽回的事。這時(shí),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要站在自己的立場(chǎng)進(jìn)行說(shuō)教了。要從孩子的角度出發(fā)去考慮問(wèn)題。

3、談?wù)勆蠈W(xué)的好處

我覺(jué)得如果一個(gè)女孩子處在叛逆期間,不想上學(xué)的話,其實(shí)你是可以這樣去辦的,你可以跟他談一談上學(xué)的好處,并且可以跟他說(shuō)在上學(xué)之后,他可以遇到很多跟他到志同道合的一個(gè)好朋友,這樣他們就能夠共同的去學(xué)習(xí),這樣的話,他其實(shí)應(yīng)該會(huì)愿意的。

4、帶孩子體驗(yàn)生活

女孩叛逆期不想上學(xué),可以這樣把你可以帶領(lǐng)他去工廠里邊體驗(yàn)幾天工廠的生活,讓他知道上班的辛苦,如果不好好上學(xué),就要去工廠里邊做工,然后每天累死累活的,讓他試驗(yàn)一下到底哪個(gè)更舒服一些,相信他會(huì)有明智的選擇。每個(gè)人都有那種好逸惡勞的性子,不能任由他的性子來(lái)。

孩子叛逆的真實(shí)原因是什么

*長(zhǎng)期的家長(zhǎng)專制思想在一些家長(zhǎng)中仍然存在,家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí),總認(rèn)為孩子還不成熟,父母說(shuō)什么都是對(duì)的,都是按自己的思想認(rèn)為對(duì)的就是合理的,要*服從自己,不能有自己的看法,否則就是"忤逆" "對(duì)著干",這樣無(wú)意間克制了孩子的天性釋放。

每個(gè)人到青春期的時(shí)候都會(huì)叛逆,這是孩子心理健康成長(zhǎng)的一個(gè)必經(jīng)階段,這一階段被成為心理斷乳期,也就是說(shuō),青春期以前,他一直在模仿父母,進(jìn)入青春期后會(huì)逐漸形成自己的獨(dú)立人格,如果沒(méi)有叛逆的青春,等到他成年后就不會(huì)有自己獨(dú)立的人格。

現(xiàn)在社會(huì)上的媽寶男之類的人都或多或少有這個(gè)問(wèn)題,因此,對(duì)待青春期叛逆問(wèn)題,大可不必驚慌失措,只需要給予引導(dǎo),防止他犯原則性的錯(cuò)誤就可以了。

女孩子叛逆期不想上學(xué)怎么辦,不能對(duì)孩子說(shuō)的太重,建議溝通為主,經(jīng)常和孩子談心,了解孩子的想法。

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