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1.少兒編程對智力發(fā)展的影響

孩子學習少兒編程的課程就是從最簡單的程序開始，循序漸進，不斷挑戰(zhàn)更難的程序，使自己的智力水平不斷發(fā)展的過程。過少兒編程的學習，孩子不僅僅可以掌握如何編寫代碼和一些跨*的知識，如英語數(shù)學等等，他們還可以學習像計算思維這種幫助孩子解決問題的思維方式。孩子學習了編程也同時掌握了未來快速提升他們晶體智力的方法。

2.少兒編程是智商稅

盡管多項研究已經(jīng)證明，編程好不等同于數(shù)學好，編程能力的培養(yǎng)和數(shù)學能力的培養(yǎng)也是兩回事，但就學習編程本身來說，近年來大眾的熱情還是很高漲，越來越低齡化的趨勢也值得引起關(guān)注。那么少兒編程是不是另一種的“智商稅”？未來肯定是自動化社會，面對未來，學會編程有備無患；其二，如果學習編程是好的，那么不如早點學。

3.學編程的會有哪些獲得

有些孩子很難清晰具體地描述一件事情。是因為孩子缺乏抽象思維能力。 在學習編程的過程中，要求孩子把一些代碼和工具抽象地整理出來，把一些抽象的思維具體地表現(xiàn)出來，讓不會思考的計算機能夠理解和表達抽象的東西。 編程是一種非常適合培養(yǎng)孩子抽象思維能力的方式。 有的孩子之前沒有接觸過編程，那么他們的腦海中很可能會出現(xiàn)一片空白。 在未來，編程已經(jīng)成為人們的必備技能，現(xiàn)在擅長編程的孩子可以享受重點*降分甚至自主招生的面試資格。還沒有開始學習的孩子要抓緊了。

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4.兒童編程能給小孩帶來什么

讓小孩成為未來的領(lǐng)導者 ，而不是被迫淘汰的人 。未來 10年一定是科技時代 ，科技對各個行業(yè)的轉(zhuǎn)型越來越快 。因此 ，從小孩未來安定下來的角度來看 ，培養(yǎng)孩子的科技思維是絕對正確的。人工智能的基本邏輯是編程 。如果小孩將來不懂編程 ，就無法與 智能機器溝通 。

5.編程可增加小孩的抽象思考能力

編程和寫作一樣 是一種表達方式 ，更進一步來說 ，它們都是一種比較抽象的表達方式 。具體來說小孩需要把抽象的思路和想法 ，用有形的具象化或符號化的東西表達出來 。從這一點來說 ，編程是寫作的一種延伸 ，它要求 你“書寫 ”出創(chuàng)新的東西而這是以前所沒有的東西 ，例如游戲 故事，動畫 、模擬等 。如果沒有抽象思考的能力，不能充分發(fā)揮自己的想象力的話 ，是很難做到編程創(chuàng)新的 。

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