為了適應建設小康社會的需要,全民族的健康意識和素質,大力扶持健康師的。目前 100萬以上的健康師,但是擁有健康師職業(yè)書的不超過幾千人,健康師可以說十分好就業(yè),張愛玲曾經說過出名要趁早,投身這樣的朝陽產業(yè)更要趁早,越早越能搶占先機。
基礎護理 能完成老人的晨、晚間照料、能幫助老人正常睡眠、能幫助老人清潔口腔、能幫助老人修剪指甲、能為老人洗頭、洗澡,以及進行床上浴和整理儀表儀容、能為老人,更換床單,清潔輪椅,以及整理老人衣物、被服和鞋等個人物品、能預防褥。 能協(xié)助老人正常如廁、能采集老人的二便常規(guī)標本、能對嘔吐老人進行護理照料、能配合照料二便異常的老人。
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服務體系尚不完善
目前開設的養(yǎng)老機構只能小部分老年人的需求,老年護理中心"一床難求"的現象隨處可見。另外,上規(guī)模、有檔次的公辦老年護理中心更是少之又少,一旦老年人需求稍高,只能進私人護理中心,昂貴的費用更是讓現在的人心有余而力不足。
由于老年患者和心理的特殊性,在老年人的中往往會遇到一些有別于其他患者的特殊的問題,必須認真對待,考慮。據調查報告顯示,老年患者住院期間,入睡困難占24%,不能熟睡占45%;覺醒過早占13%;睡時縮短占18%。老年患者的病體不適是引起主要原因,其中醫(yī)院各種噪音的不良及其他各種因素均可影響睡眠而。老年患者的主要原因,首先是由于腸、肛腸收縮,引起大便水份吸收而過于干燥;另外因咀嚼能力不全、消化功能下降,喜歡精細、稀軟食物也是的原因之一。
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養(yǎng)老護理師就業(yè)好, 44億,占人口的12%。這一比例還將大幅。因此,養(yǎng)老護理師也就成了新的熱門職業(yè),社會需求量越來越大。為此從事老年護理工作的人員均要通過的專業(yè)培訓,取得*后才能上崗工作。各類型公辦、民辦、養(yǎng)老機構已成為社會關注的新興行業(yè)之一。
山東省養(yǎng)老護理師證哪里報名多少錢, 養(yǎng)老護理員培訓目的 以積極應對人口老齡化、加快建設養(yǎng)老服務體系、發(fā)展養(yǎng)老服務產業(yè)、老年人生活為目標,開展養(yǎng)老護理員培訓,切實養(yǎng)老護理員的理論知識、服務意識和操作技能。 養(yǎng)老護理員職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能力、創(chuàng)新服務理念、應急處理能力等,增強養(yǎng)老服務相關的生活照護、基礎照護、服務、心理支持、安寧服務、照護評估、及培訓指導等相關知識和技能,更好養(yǎng)老服務需求,養(yǎng)老服務專業(yè)化和規(guī)范化水平。 相信新的養(yǎng)老相繼出現,養(yǎng)老護理員證書逐漸人們的關注,但是由于人們對養(yǎng)老護理員職業(yè)概念和認識不到位,養(yǎng)老護理員隊伍整體素質并沒有大幅,不少企業(yè)都希望更好的待遇。對此,職業(yè)鑒定對員工的工作素質尤為重要。還有其實問題并不大,從事老年護理工作的關鍵是要具備人才素質和良好的職業(yè)道德,正所謂非常有道理,要是說想做一名老年護理師其實就已經很不容易了,當然現在也有一些學習成績是要好的,我們很多時候只是為了考高分,但并不是出于某些感情去考。而考工科也就是后兩道題,這兩道題需要把握好,考老年護理師一般是沒必要跨專業(yè)考的,真正能考好的人都有。另外工科比較容易,所以選擇時要更。
就業(yè)前景: 當前,人口老齡化已成為全球面臨的重要公共衛(wèi)生問題和重大社會問題。我國已進入老齡化社會。據相關*統(tǒng)計數字表明,2007年60歲以上老年人口已超過1.44億(占人口總數的近12%),到2050年,老年人口總量將超過4億,老齡化水平將達到30%以上,60歲以上獨居和雙居的老年人占到老年人總數的41．3%。教科文組織規(guī)定老齡化社會的是,一個或一個地區(qū)的60歲以上的人口占該或地區(qū)人口總數的10%或以上,或者65歲以上的人口占該或地區(qū)人口總數的7%或以上。而我國老年人口的比重在2000年就達到了老齡化65歲及以上人口占7%,2005年已上升至11%。在河南,老年人口問題尤為突出。并將繼續(xù)以年均近13%的速度迅速增長,遠高于總人口的增長速度。與此同時,社會化養(yǎng)老機構卻遠遠不能市場需要,養(yǎng)老護理人員的缺口大約在50%以上。
山東省養(yǎng)老護理師證哪里報名多少錢, 《關于開展老年護理需求評估和規(guī)范服務工作的通知》,該文件主要聚焦4000萬失能老年人迫切的護理需求。明確了涵蓋老年人能力情況和常見罹患情況的護理需求評估,指導各地按照評估有效開展老年護理需求評估工作,并據此按需分類提供老年護理服務。《關于加強護理員培訓和規(guī)范有關工作的通知》中提出,護理員是老年護理從業(yè)人員隊伍的有益補充。該文件主要指導各地按照《護理員培訓大綱》加快護理員,從業(yè)技能,服務,擴大社會就業(yè)崗位。
