盡管近些年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量,由于在線教育、早教等領(lǐng)域成為消費(fèi)市場的新興熱點(diǎn),資本注入并未,市場規(guī)模反而。我國教育培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模在2013年破萬億后,2015年再迎來爆發(fā),截至2018年我國教育培訓(xùn)市場規(guī)模達(dá)到元。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對教育越來越,的一些優(yōu)惠政策使教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大批市場。經(jīng)過多年的發(fā)展,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間的競爭也異常激烈。我國教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從2010年的14.77萬所至2018年的8.11萬所,九年間了近7萬所。
2024年想要成為感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動科學(xué)等專業(yè)。
具備相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證,例如美國感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師協(xié)會 (ASGI) 提供的認(rèn)證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統(tǒng)合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
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感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師主要從事感覺統(tǒng)合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機(jī)會:
1. 醫(yī)院和診所:感覺統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺統(tǒng)合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動癥等問題的。
2. 中心:感覺統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機(jī)構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)中工作,與和家長合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺統(tǒng)合能力,學(xué)習(xí)和社交技能。
4. 社區(qū)健康機(jī)構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機(jī)構(gòu)中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺統(tǒng)合師也可以選擇開展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個人和家庭的需求,進(jìn)行感覺統(tǒng)合和評估。
感覺統(tǒng)合能力是空間感、時間感、數(shù)理邏輯、言語功能、注意力、閱讀及書寫等能力的基礎(chǔ),是兒童社會交往能力的基礎(chǔ)。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,是為了使兒童充分感知各種,在大腦進(jìn)行感覺的統(tǒng)合,并作出適應(yīng)性的反應(yīng)。因此,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的本質(zhì)是采取形式,是孩子樂于接受、參與,學(xué)規(guī)則的訓(xùn)練,是個別化、針對性的設(shè)計(jì)。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以說是大腦的加油站!是每一個兒童成長的必修課!
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師可以為兒童和提供心理,幫助他們處理各種心理問題,如焦慮、、創(chuàng)傷后應(yīng)激等。包括感受、情感和認(rèn)知的整合,以及通過來恢復(fù)和心理的平衡。