傳統(tǒng)的教學(xué)模式都是課堂上老師授課，學(xué)員聽課，屬于聆??聽式教學(xué)，老師講得生動些，興趣就濃點，老師講得平淡點，學(xué)員就在下面打瞌睡，在這種教學(xué)模式下，如為應(yīng)付考試，書上劃重點，考前老師會復(fù)習(xí)，突擊一下考試說不定就過了，但是真正想學(xué)到東西，或?qū)W以致用，可以說連20%都沒有，為了改變這種狀況，讓學(xué)員能真正學(xué)到知識，并在工作中馬上能上手，仁和經(jīng)過多年的教學(xué)探索，并投入大量的資金，率先在培訓(xùn)領(lǐng)域開辟了體驗式教學(xué)模式。
體驗式教學(xué)的特點就是注重:應(yīng)用、親歷、感受、總結(jié)、分享。課程切入點包括:場景化、參與式、OTO智能平臺、案例操作。
作為一個資深專業(yè)的實戰(zhàn)培訓(xùn)平臺，首先從師資抓起，想帶出好的學(xué)生，必須要有高水平的師資力量，因此仁和的老師都是來自已企業(yè)的有大量實踐經(jīng)驗的財務(wù)精英，這樣在授課過程中能把書本上枯燥的理論知識和實際工作有效的相結(jié)合，讓學(xué)員知道課堂上的知識并不是死的，并且了解在企業(yè)里如何運用，有什么作用，不僅能增加學(xué)員的興趣，而且能帶動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
學(xué)校會定期或不定期的組織實操PK賽，用企業(yè)真實的賬務(wù)讓學(xué)員來體驗，分為幾個小組，每個小組就相當(dāng)是企業(yè)的一個財務(wù)部，內(nèi)設(shè)財務(wù)經(jīng)理、會計、出納等，由每個小組的財務(wù)經(jīng)理帶隊，進行分工，把企業(yè)的賬務(wù)進行處理，直到出具報表，這過程中，既能讓大家能真正的接觸企業(yè)的賬務(wù)，讓每個人都參與進來，而且鍛煉大家的團隊合作能力，通過體驗找到學(xué)員自已的差距，在以后的學(xué)習(xí)中就會有針對性的進行彌補，而且可以有效的減少企業(yè)恐懼怔。
仁和的宗旨就是讓每個學(xué)員能夠很好的就業(yè)，所以在就業(yè)一塊，校區(qū)也是花了很大的心思，專門給學(xué)員就業(yè)輔導(dǎo)課，就業(yè)過程中全程幫學(xué)員進行賬務(wù)把關(guān)，經(jīng)常性跟學(xué)習(xí)進行溝通，及時反饋學(xué)員就業(yè)中碰到的問題。并且針對學(xué)員的就業(yè)難題，投入大量資金開設(shè)了四個實驗式，分別是經(jīng)濟核算實驗室、稅務(wù)操作實驗室、稅務(wù)稽查實驗室、稅務(wù)籌劃實驗室；經(jīng)濟核算實驗室設(shè)有物流業(yè)、汽車4S店、生產(chǎn)銷售電子行業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)、施工業(yè)、上市公司等賬套，通過多個行業(yè)的實踐操作，讓你能夠輕松駕馭多行業(yè)賬務(wù)，增加就業(yè)的機會；稅務(wù)操作實驗室全仿真模擬平臺，報稅、開票、認證、國地稅業(yè)務(wù)一網(wǎng)打盡，逼真的模擬場景，15小時強化訓(xùn)練，打造出全新的稅務(wù)會計；稅務(wù)籌劃實驗室，多稅種、不同行業(yè)稅種處理的關(guān)健點，讓你學(xué)以致用，至少增加2年的籌劃經(jīng)驗；稅務(wù)稽查實驗室，海量案例還原稅務(wù)稽查場景，讓你從容應(yīng)對稅務(wù)稽查。
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的今天，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也應(yīng)運而生，仁和適時的開通了OTO網(wǎng)絡(luò)管理平臺，把線上和線下有機的結(jié)合起來，讓學(xué)員能隨時學(xué)習(xí)和練習(xí)，里面不僅有視頻教學(xué)，還有考試、家庭作業(yè)，學(xué)員有不懂或缺課可以上OTO進行學(xué)習(xí)，以達到鞏固學(xué)習(xí)的成效。
仁和會計教育作為實戰(zhàn)型會計培訓(xùn)機構(gòu)的領(lǐng)頭羊，致力于為學(xué)員搭建進行入會計領(lǐng)域的橋梁，讓學(xué)員就業(yè)、晉升無后顧之憂。

【校區(qū)地址】

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