沙盤療法可以幫助多動癥兒童在中情緒壓力,使其多動行為控制,并且在中使其注意力。相關(guān)學(xué)者對ADHD兒童的個案研究取得良好效果,為多動癥狀明顯,自控能力明顯加強,人際關(guān)系明顯,親子關(guān)系得以。2010年中*劉昕使用沙盤30例多動癥兒童,每周一次,十二次為一療程。臨床觀察3例,有效25例,無效2例,有效率為93.33%。
【報考沙盤師的條件】
報考條件:初級證書要年滿18周歲,*以上。
中級證書需要年滿20周歲,同時具備高中以上,工作年限滿2年可以報名參加。
證書需要年滿22周歲以上,具備大專及以上,工作年限滿4年。

【什么是沙盤指導(dǎo)師】
沙盤指導(dǎo)師是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ),由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理?？捎酶尚睦碓\斷與綜合性心理評估:各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解;各種心身的專性心理分析與的指導(dǎo)師。
箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤或療法,是指在者的陪伴下,來訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細(xì)沙的箱子里進行自我的一種心理療法。

沙盤指導(dǎo)師隨時報名,每周申報,報考沙盤指導(dǎo)師條件不用,報名費用低,報考詳情張/*老/*師。

"陪伴者"的角色;師作為一個陪伴者的作用非常重要,當(dāng)來訪者在呈現(xiàn)壓力和創(chuàng)傷時,師可以與其分擔(dān)壓力和痛苦,陪伴來訪者思索創(chuàng)傷與痛苦所具有的象征性作用;當(dāng)來訪者其與善良時,師可以與其分享喜悅,陪伴來訪者人生所蘊含的意義;當(dāng)來訪者在展現(xiàn)其潛力和智慧時,師可以見證來訪者的發(fā)展與變化,并支持其的勇氣和力量。