要保護(hù)家長(zhǎng)和家庭的隱私,對(duì)家長(zhǎng)和家庭的資料嚴(yán)格保密,除司法外,不得向任何人泄露。對(duì)家庭教育指導(dǎo)對(duì)象的理解與認(rèn)識(shí),如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待家庭教育指導(dǎo)對(duì)象,是指導(dǎo)者專業(yè)理念和職業(yè)道德中的重要一項(xiàng),對(duì)指導(dǎo)者踐行職業(yè)道德規(guī)范、開展指導(dǎo)服務(wù)實(shí)踐有重要影響。尊重家長(zhǎng),與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系,尊重是開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提條件,家庭教育指導(dǎo)者需要對(duì)接受指導(dǎo)家長(zhǎng)的教育觀念與教育能力保持應(yīng)有的尊重。只有這樣,指導(dǎo)者才能保持客觀、理性的態(tài)度開展指導(dǎo)工作。

【家庭教育指導(dǎo)師科目有什么】
初級(jí)、中級(jí)為理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能,采取機(jī)考(計(jì)算機(jī)在線);理論知識(shí)100分,權(quán)重20%;實(shí)務(wù)技能考核100分,權(quán)重80%,合計(jì)100分,為理論知識(shí)和論文,采取機(jī)考(計(jì)算機(jī)在線),合計(jì)100分。
(1)理論知識(shí)共計(jì)100分,成績(jī)60分及以上者為該項(xiàng)合格。
(2)實(shí)務(wù)技能滿分100分,成績(jī)60分及以上者為該項(xiàng)合格。
(3)以上二項(xiàng)成績(jī)?nèi)窟_(dá)到60分及以上者為合格。
(4)家庭教育指導(dǎo)師()為理論知識(shí)和論文,采取機(jī)考,合計(jì)100分,總成績(jī)達(dá)到60分及以上者為合格。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。
2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。
4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

【家庭教育指導(dǎo)師的報(bào)考條件】
因地區(qū)和認(rèn)證機(jī)構(gòu)的不同而有所差異;
以下是一些常見的報(bào)考條件:
1:要求:通常要求報(bào)考者具備大專及以上。某些別的認(rèn)證或特定機(jī)構(gòu)可能要求更高的水平。
2:專業(yè)背景:雖然并非所有機(jī)構(gòu)都嚴(yán)格要求專業(yè)背景,但具備教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、家庭教育等相關(guān)專業(yè)的或?qū)W習(xí)經(jīng)歷會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。這些專業(yè)知識(shí)有助于更好地理解家庭教育指導(dǎo)的理念和。
3:實(shí)踐:一些機(jī)構(gòu)要求報(bào)考者具備一定的實(shí)踐,如在相關(guān)機(jī)構(gòu)工作或?qū)嵙?xí)的經(jīng)歷,或參與過(guò)家庭教育的實(shí)踐活動(dòng)。
4:培訓(xùn)要求:部分機(jī)構(gòu)要求報(bào)考者參加的培訓(xùn)課程或,并完成規(guī)定的學(xué)時(shí),以必要的知識(shí)和技能。
5:其它要求:一些機(jī)構(gòu)可能還對(duì)報(bào)考者的年齡、健康狀況、道德品質(zhì)等方面提出要求。
需要注意的是,具體的報(bào)考條件可能會(huì)因不同的機(jī)構(gòu)和地區(qū)而有所變化。因此,在報(bào)考前,張/*老/*師了解具體的報(bào)考條件和要求。

家庭教育融人文化,在機(jī)構(gòu)文化建設(shè)(如建設(shè)等)中滲透家庭教育指導(dǎo)服務(wù)元素,將家庭教育融人機(jī)構(gòu)文化建設(shè),成為機(jī)構(gòu)精神文明建設(shè)的有益組成部分,同時(shí)也可以成為家庭教育研究成果的展示平臺(tái)。通過(guò)機(jī)構(gòu)中的文化感染、暗示、同化、激勵(lì)與心理調(diào)適等多種功能,傳播科學(xué)的家庭教育知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育行為,家長(zhǎng)對(duì)自身成長(zhǎng)的關(guān)注,讓家長(zhǎng)在機(jī)構(gòu)文化潛移默化的熏陶與浸染下,與機(jī)構(gòu)協(xié)同形成促進(jìn)兒童健康發(fā)展的教育合力。一方面,不僅是家庭教育資源的常規(guī)展示,還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播;另一方面,結(jié)合機(jī)構(gòu)的家庭教育活動(dòng),可以舉辦家庭教育主題宣傳周,如開學(xué)前的人學(xué)適應(yīng)、招生前的選擇專題講解、放假前如何安排假期生活、讀書日親子共讀活動(dòng)等。