【勸學(xué)自勉】北京高中語(yǔ)文同步輔導(dǎo)班好高二語(yǔ)文作文一對(duì)一補(bǔ)課?鼓勵(lì)孩子自己參與實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),因?yàn)樵趯W(xué)校也好,在課外班也好,孩子自己做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)很少,但是如果孩子在家里自己就能動(dòng)手完成一些小型實(shí)驗(yàn),不僅增加趣味性,而且還鍛煉了動(dòng)手能力。
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課程預(yù)約
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【推薦學(xué)習(xí)方法】
課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的。上好課、聽(tīng)好課是學(xué)習(xí)各門(mén)功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng),只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有:
復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng),可以運(yùn)用以下幾種具體方法:
以上這些方法僅僅是語(yǔ)文學(xué)習(xí)、閱讀的常用方法,遠(yuǎn)沒(méi)有包括全部的學(xué)習(xí)方法。特別是朗讀、背誦、摘要、筆記等重要方法都未列入。然而這些卻又是極為重要的。我們應(yīng)當(dāng)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中全面、正確地運(yùn)用,以求得自身的主動(dòng)發(fā)展。
北京高中語(yǔ)文同步輔導(dǎo)班好高二語(yǔ)文作文一對(duì)一補(bǔ)課
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