叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校,矯正經(jīng)驗豐富,能夠培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,幫助孩子構(gòu)建正確的三觀,是很多家長的選擇。"湖北武漢市正規(guī)青少年叛逆厭學(xué)行為矯正學(xué)校",整理如下:1.紐特教育(受歡迎度比較高)2.心德教育青少年教育學(xué)校(師資不錯)3.博思特青少年管教學(xué)校(整體評價不錯)4.心陽厭學(xué)糾正學(xué)校(教學(xué)質(zhì)量好)5.勵陽教育叛逆糾正基地

紐特教育學(xué)校,專注叛逆戒網(wǎng)癮矯正,口碑挺不錯的?；刈猿闪⒁詠?先后有5000多名青少年在教育的"保駕"中成功改變不良習(xí)慣,重拾陽光,積極的生活態(tài)度,熱愛學(xué)習(xí),熱愛家庭,感恩父母,感恩社會,為社會的安定,發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),基地理念"責(zé)任素質(zhì)、專業(yè)、價值、安全"的教學(xué)理念,軍事化管理、拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育,堅持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五會"、"四法"、"三恩"對家庭及社會有用之人。

教育目標(biāo)

通過個性化的嚴(yán)格而不失關(guān)愛的感悟式、生活體驗式、心靈互動式、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、文化補習(xí)融為一體的新穎的教育方式,實施素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、親情教育、賞識教育、紀(jì)律教育、換位教育、挫折教育。

1、軍事訓(xùn)練:通過一些適合孩子的軍事訓(xùn)練科目,讓其養(yǎng)成團結(jié)意識、關(guān)愛互助意識,學(xué)會嚴(yán)格要求、遵守紀(jì)律、鍛煉體質(zhì)、養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

2、自理培養(yǎng):通過內(nèi)務(wù)管理,讓孩子學(xué)會管理自己的生活,改變懶、依賴的壞習(xí)慣,養(yǎng)成自理的好習(xí)慣。

3、生活體驗:通過農(nóng)業(yè)基地的一些勞動,感悟收獲的來自不易,學(xué)會珍惜,學(xué)會感恩。在參加社會公益活動中學(xué)會愛心的付出,改變自私的壞習(xí)慣,養(yǎng)成自強的好習(xí)慣。

4、心理疏導(dǎo):通過心與心的互動和撞擊,讓孩子敞開心扉,明白事理,學(xué)會分析,做一個有理想、有目標(biāo),充滿陽光、自信、朝氣的新新少年。

5、溝通互動:讓孩子學(xué)會溝通,掌握溝通的技能方法,主動融入家庭氛圍,加深感情,回歸親情。

6、換位思考:提升孩子的分析能力和方法,能主動去為別人著想,理解、體諒、寬容、關(guān)愛他人,養(yǎng)成好的思維習(xí)慣和方法。

7、興趣塑造:孩子的學(xué)習(xí)生活不應(yīng)是單一文化知識的學(xué)習(xí),還包括興趣的塑造,也是營造孩子一個很好的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)氛圍的重要因素,它們相互相存而又相互推動,是文化學(xué)習(xí)的一個重要輔助手段。

8、潛能拓展:通過潛能拓展中的一些游戲項目讓孩子在游戲中感悟人生以及學(xué)習(xí)的道理,掌握一些解決問題的方法,激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)意識和潛力,找回自信。

9、文化補習(xí):孩子是未來的棟梁和希望。未來需要知識,需要人才,當(dāng)孩子的心態(tài)發(fā)生變化,必定言行要發(fā)生變化。由于以前所學(xué)的文化鏈已斷,所掌握的文化基礎(chǔ)極差,要讓孩子充滿陽光的回到學(xué)校,重新開始文化學(xué)習(xí),這就要求我們把已斷的文化鏈給接上。給他們進(jìn)行文化補習(xí),教會學(xué)習(xí)方法。一旦孩子重新回歸學(xué)校,就有基礎(chǔ)很好進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。