青少年正處于口腔的重要時(shí)期,從6歲開(kāi)始恒牙不斷萌出,乳牙依次脫落,形成乳恒牙混合牙列階段,直到12歲左右恒牙全部萌出為止,這是兒童頜骨和牙弓發(fā)育成長(zhǎng)的重要時(shí)期。這個(gè)時(shí)期也是齲病、牙齦炎、牙頜畸形發(fā)病的高發(fā)時(shí)期。那么,在青少年時(shí)期,如何做到口腔衛(wèi)生呢?

【口腔修復(fù)工的崗位職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面】

1.患者接待與:負(fù)責(zé)接待患者,詳細(xì)詢問(wèn)并記錄患者的口腔健康狀況、病史及修復(fù)需求,為患者提供初步的口腔修復(fù)和建議。
2.口腔檢查與診斷:對(duì)患者進(jìn)行口腔檢查,包括牙齒、牙周組織、口腔等,根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行初步的診斷,確定修案和計(jì)劃。
3.口腔修復(fù):根據(jù)診斷結(jié)果,采用的修復(fù)材料和技術(shù),進(jìn)行牙齒修復(fù)、義齒制作、牙齒等口腔修復(fù)工作。這包括牙齒磨削、牙冠制作、義齒安裝等步驟。
4.修復(fù)效果評(píng)估與:在修復(fù)完成后,對(duì)患者進(jìn)行口腔修復(fù)效果的評(píng)估,根據(jù)需要進(jìn)行和,確保修復(fù)效果符合患者的期望和要求。
5.患者教育與口腔衛(wèi)生指導(dǎo):向患者提供口腔健康教育,指導(dǎo)患者正確的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和,幫助患者口腔健康。
6.記錄與報(bào)告:詳細(xì)記錄患者的和修復(fù)效果,定期向上提交工作報(bào)告,參與病例討論和分享。
需要注意的是,具體的崗位職責(zé)可、工作崗位和個(gè)人能力等因素有所差異?？谇恍迯?fù)工在工作中需要嚴(yán)格遵守規(guī)范和操作流程,確?；颊叩陌踩Ｍ瑫r(shí),他們還需要不斷更新自己的知識(shí)和技能,以適應(yīng)口腔修復(fù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變化。

口腔兼容了健康和美麗的概念,具有很好的市場(chǎng)概念和運(yùn)作空間,無(wú)論是從人口的數(shù)量、口腔的普遍性,還是從牙科的市場(chǎng)需求狀況、口腔行業(yè)和其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系、合作、互補(bǔ)性等方面考慮,不管是現(xiàn)在還是將來(lái),隨著人們經(jīng)濟(jì)生活、文化消費(fèi)水平的以及對(duì)口腔健康的認(rèn)識(shí),的口腔產(chǎn)業(yè)都是一個(gè)快速發(fā)展、具有巨大市場(chǎng)潛力的好產(chǎn)業(yè)。口腔健康師不僅僅是一個(gè)職業(yè),更是從"單純刷牙時(shí)代"進(jìn)入到"口腔健康時(shí)代",是一個(gè)時(shí)代的更迭。

報(bào)考對(duì)象: 1、前臺(tái)、、客服、行政、市場(chǎng)等相關(guān)的非醫(yī)學(xué)類崗位的從業(yè)人員。2、預(yù)防控制中心的人員、社區(qū)*服務(wù)人員、體檢中心人員。3、大中醫(yī)*校應(yīng)屆、往屆生。4、口腔行業(yè)加工廠、耗材、口腔護(hù)理產(chǎn)品的講師、產(chǎn)品銷售、從事或者從事口腔行業(yè)相關(guān)職業(yè)人員。