"吵架、受傷、溺水這些模擬救生環(huán)節(jié)中發(fā)生的狀況,都是現(xiàn)實生活中游泳池里會出現(xiàn)的。"35歲的韓周峰是早的一批職業(yè)游泳救生員之一,此次他代表江蘇隊參加比賽。

那么溺水死亡發(fā)生的概率就會很低。在2001年夏天但實際情況卻不容樂觀并且能在接下來的二十秒內(nèi)被及時救起如果游泳者在溺水致昏迷的秒鐘內(nèi)能被救生員發(fā)現(xiàn)研究發(fā)現(xiàn)溺水者沉入水中后不能呼吸其中僅有9%的救生員在10秒之內(nèi),43%的人在30秒內(nèi),55%的人超過了1分鐘。這份調(diào)查表明,盡管專業(yè)的救生人員在認真的著,溺水事故發(fā)生的概率依然居高不下。

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游泳救生員是要具備專業(yè)技能的,必須要要參加社會游泳運動培訓(xùn),救生員資格后才可申請工作。希望做這份職業(yè)的伙伴們需要參加完整訓(xùn)練課程并通過。一般初級游泳救生員考取步驟是先要參加培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn)并合格,培訓(xùn)后1-2周內(nèi)參加職業(yè)技 能鑒定經(jīng)過考核合格,到職鑒站職業(yè)書,然后到救生協(xié)會注冊,救生員注冊證書。有救生員證之后可再參加救生員教練訓(xùn)練。

隨著近年來全民健身的不斷發(fā)展,社會對游泳救生員等體育專業(yè)人才的需求也越來越大。目前,我國擁有證書的游泳救生員只有15萬人,游泳教練和游泳救生員的數(shù)量差距越來越明顯。如果學(xué)生喜歡游泳或者對游泳有一技之長,可以考慮在業(yè)余時間考游泳救生員。

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救生員是技術(shù)員工種,是水上活動的救護員。因此,救生員必須要精于水性,能在對外開放的游泳場所對游泳者的安全進行有效的觀察和防護,并對溺水者進行赴救和在醫(yī)務(wù)人員到來之前進行現(xiàn)場急救。救生員要能有效地*的生命安全,起到"挽救生命、減輕傷殘"的關(guān)鍵作用。

游泳救生的功能不僅僅是對溺水人員進行救生活動,更重要的是加強對溺水的預(yù)防。要游泳安全系數(shù),既要依靠外力,也要依靠內(nèi)力。僅僅依靠救生員安全設(shè)施的保護是不夠的。還需要游泳者的安全意識。通過宣傳等媒介開展救生技術(shù)培訓(xùn)難度大,受客觀影響較大。比如游泳時,游泳者作為救生的一個因素,可以見證一些救生活動。通過觀察整個救生活動,他們可以學(xué)習(xí)必要的游泳技能和自救技術(shù),并在救生員的講解和建議中意識到自己的安全問題,從而游泳者在救生中的安全意識。救生技能是保證救生員安全施救的基礎(chǔ)。合格救生員的技能學(xué)習(xí)一般是從培訓(xùn)機構(gòu)的模擬和理論中,與實際的救生活動相差甚遠。