煙臺**英語去哪補課？講學習要有動力體系的目的就是希望同學們在學習的過程中找到學習的主動權，為孩子的學習注入內動力，使學習目的明確，促使我們去獲得學習的成功，斗志昂揚，朝氣蓬勃，滿懷信心，愉愉快快地去學習。 　

【芝罘區(qū)】南大街學習中心
【萊山區(qū)】萊山學習中心

【招生對象】*、*、高中學員

【熱門課程】小初高各年級各*同步輔導、數學，英語，物理，化學，作文，語文，歷史，地理，生物。*、銜接班、奧數班 、*沖刺、藝考輔導。

【上課時間】周六日、寒新學期、平時晚上等時間靈活協商安排！

課程預約:

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煙臺**英語去哪補課？一、學習興趣的培養(yǎng)

濃厚的興趣是學生學好化學的基礎。首先要培養(yǎng)起學生的學習興趣，教學時要依此作為突破口，創(chuàng)設化學學習的氛圍，增強學生的感性認識，引發(fā)學化學的興趣。

首先，在開課前帶領學生打掃實驗室，整理、檢修儀器設備。*課的地址選在實驗室，邊做一些趣味性實驗，邊展示、講解部分貴重儀器在教*研中的作用，并在適宜的晚會上做一些魔術試驗，激發(fā)學生學化學的欲望。

其次，向學生介紹化學在日常生活中的應用及一些著名化學家的創(chuàng)業(yè)史，提高學生對化學課重要性的認識。

另外，在教學時采用先易后難、先慢后快等教學方法，及時補差并結合增開演示實驗，利用掛圖、錄像等直觀教學不斷強化鞏固興趣。

二、自學能力的培養(yǎng)

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