*對于孩子有著重大意義的考試,成績的好壞直接影響到能否進入高中繼續(xù)學(xué)習(xí),因此*不僅是孩子的事,家長也需要關(guān)注起來。而且*孩子需要面臨的壓力也是很大的,很多*孩子即便自己很努力學(xué)習(xí),成績也不是很理解的情況,對于這種情況,家長和孩子都表現(xiàn)的很焦急,擔(dān)心影響之后*的發(fā)揮。下面就來簡單介紹下*提升成績的方法。

*提高成績的方法

1、慢慢推動目標

在學(xué)習(xí)的時候,需要把大計劃切割成小計劃,長時間分成短時間,所以在想要達到成績提升這個大目標的時候,家長不妨把所有的學(xué)習(xí)時間都對應(yīng)上具體需要完成的目標內(nèi)容,這樣一來,在學(xué)習(xí)的過程中,能夠去一個個的推動目標,而且在復(fù)盤結(jié)果的時候,也能有所依據(jù)。所以,孩子在學(xué)習(xí)的時候不能好高騖遠,要學(xué)會循序漸進的去一點點的完成自己的小目標,在面對不算短的復(fù)習(xí)*這一年學(xué)習(xí)時間時,不妨學(xué)著去先做好規(guī)劃,再去行動。

2、重視錯題的復(fù)盤積累

*知識內(nèi)容復(fù)雜程度并不高深,尤其對于一些成績不夠理想的孩子而言,想要達到的目標并不是考前三名,所以在原有的基礎(chǔ)上要想提升成績,不妨學(xué)會去中是錯題的復(fù)盤與積累。錯題是孩子自我學(xué)習(xí)水平的一種檢驗,同時也是知識短板暴露的途徑,學(xué)會利用好這個珍貴的復(fù)習(xí)資料,是提升成績、*高效率保證自己學(xué)習(xí)結(jié)果的重要方法之一。

3、把學(xué)過的知識串連成線

*教材上的知識點都是呈螺旋式上升狀態(tài)的,前后知識點的聯(lián)系非常緊密。*孩子在學(xué)習(xí)的時候,要加強知識點之間的聯(lián)系,可以構(gòu)建知識框架,把學(xué)過的知識點都填充進去,這樣學(xué)過的知識點就串聯(lián)成線了。*考場的基礎(chǔ)知識比較多,當(dāng)孩子把教材上的知識點由點到線再到面梳理好的時候,知識就很好地融會貫通了。

4、從薄弱環(huán)節(jié)入手

*孩子,在復(fù)習(xí)過程中,需要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),那么,在學(xué)習(xí)的時候,就需要從薄弱環(huán)節(jié)入手,知道自己學(xué)習(xí)存在不足,進行針對性復(fù)習(xí),從而夯實自己的基礎(chǔ)。經(jīng)過*和*的學(xué)習(xí),自己已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),在*復(fù)習(xí)階段,就要針對自己的學(xué)習(xí)情況,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不足之處,這是自己學(xué)習(xí)需要下手的關(guān)鍵之處。通過孩子的不斷努力,基礎(chǔ)牢固了,學(xué)習(xí)就有了底氣,可以為提高做題能力提供條件。

5、養(yǎng)成反思的習(xí)慣

進步的過程是不斷反思的過程,*孩子要養(yǎng)成反思的習(xí)慣。在平時學(xué)習(xí)過程中,要勤思考、多反思。反思每道題的解題過程,反思老師白天講的知識點,反思相關(guān)的題型以及解題技巧等。平時多問自己幾個為什么,對每天的學(xué)習(xí)做好總結(jié)、回顧、反思。通過這樣的方式,養(yǎng)成反思的習(xí)慣。

*孩子需要對學(xué)習(xí)有明確規(guī)劃,積極面對學(xué)習(xí)中遇到的困難,孩子還需要建立屬于自己的錯題集,要認真且詳細一些,然后里面的題目,也要時常翻閱,千萬不要建立錯題集之后就不管了,否則就是白白浪費時間了。*孩子在復(fù)習(xí)的時候要回歸教材,重視基礎(chǔ),把基礎(chǔ)打牢,拿下簡單題跟中檔題再做難題。在學(xué)習(xí)的時候,孩子也要提高學(xué)習(xí)效率,切記*學(xué)習(xí)做無用功。