天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 技能教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

因材施教信息中心

歡迎您!
朋友圈

400-850-8622

全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:技能教育培訓(xùn)問答 > 茶山青少年厭學(xué)怎么辦每周熱度排名匯總表(2024年11月06日-2024年11月12日)

茶山青少年厭學(xué)怎么辦每周熱度排名匯總表(2024年11月06日-2024年11月12日)

日期:2023-12-07 14:00:29     瀏覽:90    來源:因材施教信息中心
核心提示:茶山青少年厭學(xué)怎么辦每周熱度排名匯總表(2024年11月06日-2024年11月12日)

茶山青少年厭學(xué)怎么辦每周熱度排名匯總表(2023年11月06日-2023年11月12日)


一般在生活中,當(dāng)我們在面對他人的時(shí)候,尤其是面對不同年齡的孩子,不管是*低年級、中年級、高年級,或者是*、高中;我們在面對他們的時(shí)候,我們生命中曾經(jīng)跟他們年齡相近的那個(gè)部分,會(huì)被他們觸發(fā)。


當(dāng)我面對一個(gè)*生,如果我*的時(shí)候,曾經(jīng)是受到排擠的,甚至我是不喜歡那個(gè)階段的自己,那這個(gè)部分會(huì)跟我們眼前的這些孩子產(chǎn)生互動(dòng)。

如果小時(shí)候我很討厭那種很愛講話、動(dòng)作很粗魯?shù)娜?那我現(xiàn)在面對那個(gè)隨便就講話,甚至動(dòng)作很粗魯?shù)娜?我莫名就會(huì)有一股討厭或是憤怒的感覺跑出來,當(dāng)我們受到環(huán)境、對方的刺激,我們的情緒變化是很快的。
所以我要怎么樣去告訴孩子:"我是怎么樣的人";"我希望自己跟他們在一起的時(shí)間,是一個(gè)怎么樣的一個(gè)時(shí)間";"我會(huì)期望跟他們的互動(dòng)是怎么樣的方式,"譬如要講話要先舉手,如果已經(jīng)舉過一次手,那也許至少要等2個(gè)人或3個(gè)人之后,才可以再舉手發(fā)言,有時(shí)候也要給其他人機(jī)會(huì)等等。

孩子能不能遵守跟大人的約定,跟做老師、家長的我們怎么樣去追求跟他們之間一些約定的原則,有很大的關(guān)系。
很重要的是怎么樣在這個(gè)過程中,從頭到尾都能夠心平氣和、愉快、享受共同相處的時(shí)光。
一個(gè)很根本的基礎(chǔ),就是我們要很喜歡這個(gè)年齡層的孩子;但是如果我不喜歡那個(gè)時(shí)候的自己,我們要去喜歡這個(gè)年齡層的孩子,就會(huì)陷入困難。
越是這樣的時(shí)候,我們要回到過去,陪伴那個(gè)時(shí)候的自己,陪伴自己走過一些不愉快的事件和記憶,跟當(dāng)時(shí)的自己說說話,陪伴他、了解他、支持他,擁抱他。
透過這樣的內(nèi)在工作,可以協(xié)助我們?nèi)ハ矚g這個(gè)年齡層的孩子。
喜歡的意思就是那個(gè)文靜的,我們很喜歡;那個(gè)好動(dòng)的,我們也很喜歡;那個(gè)調(diào)皮搗蛋的,我們也很喜歡。
而不是我們只喜歡某一種特質(zhì)的孩子,喜歡他跟認(rèn)同他的作為是不一樣的,我們可以喜歡這個(gè)孩子,但是不認(rèn)同他這樣子的行為;我們怎么跟他講,跟他表達(dá)。
很多做父母的大概都經(jīng)驗(yàn)過這些過程,當(dāng)自己的孩子在什么年齡層的時(shí)候,我們好像在重新過自己過往的人生一樣。

 

作為錢丹塞恩發(fā)起人,我們無薪奉獻(xiàn),關(guān)懷社會(huì)的需要,僅靠一些咨詢,錢丹塞恩平臺(tái)無法再堅(jiān)持。但這個(gè)工作,我會(huì)堅(jiān)持下去,因?yàn)槲铱吹皆絹碓蕉嗟募彝?孩子,家長的變化,看到他們積極投入開展家庭,個(gè)人生命成長系列的課程與工作坊,深受家長,老師,孩子社會(huì)的肯定。這種糅合社會(huì)工作、心理輔導(dǎo)、生命關(guān)懷的作為,我們稱為錢丹塞恩生命成長。

錢丹塞恩劉老師推出生命成長系列課程分享:

     從事家庭教育,青少年心理咨詢,生命成長10年以前來,面對大量的案例,提供了有效的解決方案和督導(dǎo)。孩子,家庭,夫妻等在這個(gè)過程中,都拿到自己想要的結(jié)果,劉老師不定期在公眾號(錢丹塞恩)。包括案例視頻, 錢丹塞恩心理的專業(yè)課程,錢丹塞恩家庭教育 生命成長課程。如果覺得有價(jià)值,請分享給你身邊的朋友。感恩感謝。

免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: