感統(tǒng)訓(xùn)練師是做什么的
1.為特殊兒童提供專業(yè)的一對(duì)一語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練2.書(shū)寫(xiě)教學(xué)個(gè)案,善于觀察并記錄,到崗愿意投入到工作中3.與家長(zhǎng)交流并提供一些訓(xùn)練方案任職要求:1.普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速適中,吐字清晰2.善于與人溝通,忠實(shí)誠(chéng)信,講原則,刻苦學(xué)習(xí)思維清晰,有一定的文字組織能力。3.有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),有愛(ài)心和毅力4.中專以上學(xué)歷,專業(yè)不限,學(xué)前教育類者專業(yè)優(yōu)先5.年齡:25周歲35歲之間
2024年感統(tǒng)訓(xùn)練師證書(shū)怎么考(2024年/已通知)感統(tǒng)訓(xùn)練師證考生需要在當(dāng)?shù)?網(wǎng)站報(bào)名考試 2024年報(bào)考條件(1)年滿18周歲,身體健康(2)具備高中學(xué)歷報(bào)考時(shí)間每月15號(hào)申報(bào) 考證流程簡(jiǎn)單 考試內(nèi)容已發(fā)布 考證費(fèi)用大概1500左右
感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證的優(yōu)勢(shì)
1、體現(xiàn)你作為一位幼兒教育工作者的專業(yè)度,提高家長(zhǎng)對(duì)于你的信任度。2、多了一個(gè)證書(shū),相當(dāng)于多了一個(gè)光環(huán),講課更有分量。3、證書(shū)不會(huì)說(shuō)話,但是能夠彰顯你的價(jià)值。4、無(wú)論是求職還是升職加薪,證書(shū)都可作為參考依據(jù)。
感統(tǒng)訓(xùn)練師報(bào)名條件:(不符合可協(xié)調(diào))
1、學(xué)歷要求:高中(含)以上學(xué)歷;
2、高中或同等學(xué)歷,需從事本職業(yè)2年以上;
3、院校教育類,心理類畢業(yè)生;
4、需從事本行業(yè)工作3年以上,有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
感統(tǒng)訓(xùn)練師報(bào)考【招生對(duì)象】1、各康復(fù)機(jī)構(gòu)從事自、閉康復(fù)及干預(yù)的老師;2、從事特殊兒童的診察評(píng)估、康復(fù)等康復(fù)中心在職人員;3、在普通幼兒園和學(xué)校陪同特需兒童進(jìn)行融合教育的老師和家長(zhǎng);4、特殊教育融合學(xué)校的任課老師;5、有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員、福利院特教老師等
感統(tǒng)訓(xùn)練師報(bào)考流程:
1. 挑選靠譜的報(bào)名機(jī)構(gòu)報(bào)名
2. 提交報(bào)名信息,繳納報(bào)名費(fèi)用
3. 修完學(xué)校所規(guī)定的課程,參加線上網(wǎng)考,
4. 成績(jī)合格,下發(fā)證書(shū)
感統(tǒng)教育首先是需要知道什么是感統(tǒng),再根據(jù)孩子不同階段的成長(zhǎng)特點(diǎn)來(lái)改善提升孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力;3歲前是預(yù)防兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,3~6歲是感統(tǒng)失調(diào)的黃金時(shí)期,7~12歲是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的補(bǔ)救時(shí)期;而到12周歲以后的孩子,便已錯(cuò)過(guò)了感統(tǒng)失調(diào)的糾正時(shí)期,這個(gè)階段的孩子大腦發(fā)育及思維已經(jīng)接近成人比較固化了,再進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練糾正意義已經(jīng)不大。
2024年感統(tǒng)訓(xùn)練師證書(shū)怎么考(2024年/已通知)感統(tǒng)訓(xùn)練師證 由國(guó) 家權(quán)威部 門人才技能認(rèn)證管理中心頒發(fā),含金量高 全 國(guó)通用 支持網(wǎng)查 是上崗 從業(yè) 晉升 評(píng)級(jí)必備 現(xiàn)在報(bào)考條件寬松 早考早拿到
前庭功能失調(diào):表現(xiàn)為好動(dòng),注意力不集中,上課不專心,愛(ài)做小動(dòng)作,很難與其他同學(xué)相處。有些孩子還會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)展遲緩,說(shuō)話晚,語(yǔ)言表達(dá)困難等。
