箐英家族傳承俱樂部家庭心理健康服務合作單位
丁香園合作單位,平臺榮獲*科技成果進步獎二等獎,*發(fā)明專利,專利號:ZL 2020 3 0726924.6 軟件著作權號:6746989
錢丹塞恩心理平臺是中 國 家庭教育促進會推薦,*的青少年心理健康服務平臺,同時開展貧困家庭孩子的心理援助服務。
平臺針對青少年心理一對一咨詢疏導,快速有效對青少年心理狀態(tài),錢丹塞恩性格分析,心理情緒方面分析,得出結果后*有效進行疏導,孩子在30分鐘內(nèi)得到真正的來自內(nèi)在的心理力量的支持,孩子狀態(tài)得到有效提升。
平臺成員組成:是*從事家庭教育,同時對應用心理學,精分等考核通過,參于錢丹塞恩心理平臺系統(tǒng)學習達1000小時以上的老師。平臺開通以來,在線一對一疏導的*青少年人員達5100多人,家長咨詢療愈人數(shù)達3300多人。好評率98%以上。
特別提示:現(xiàn)在傳統(tǒng)醫(yī)院心理科及民間心理咨詢機構的模式:表單選擇填表,測試,測試完后,一般得出焦慮,抑郁,情感障礙,輕度,中度,重度等,然后就開藥。有時孩子就診完后,要么覺得自己沒病,要么覺得自己真的心理有病了。這些沿用西方幾十年的檢測表單,而得出心理的報告。有時就診者有意隱瞞,其檢測準確率可想而知!!!
第二,學校的配備的心理輔導室,大部分*,或發(fā)現(xiàn)學生狀態(tài)不對或青春期問題,要么直接建議家長把孩子帶回家,要么建議去精神衛(wèi)生或醫(yī)院心理科看。
第三,現(xiàn)在國內(nèi)所謂的心理咨詢師,考了證并不能上崗,大部分停留在知識層面,包括醫(yī)院心理科醫(yī)生,不能真正從孩子內(nèi)心出發(fā),深度分析孩子的原因,孩子心理問題,不是短時間形成的,很多原因主要有家庭,父母,成長環(huán)境,養(yǎng)育方式,等去多維度綜合思考分析,而醫(yī)院測試,出結果后,開藥,這樣批量化,流程化,規(guī)模操作,并不能真正對心理問題得到解決。
張家界慈利縣高中心理輔導-月度熱度排名大全(2023年11月)
「溫度」,有分實際的溫度跟體感的溫度;實際溫度可能沒有很冷,也許10度,但是我們的體感溫度可能只有5、6度。
「時間」也是一樣,如果我們在做很快樂的事情,兩個小時、三個小時一下子就過去了,我們會感覺「怎么時間過得這么快」,但是如果是痛苦的,是折磨的事情,就會感覺到時間被放大了,被延長了,明明可能只有10分鐘,但是感覺好像是幾個鐘頭、一輩子的樣子。
所以當一個人在講話的時候,他是講「他的感覺」,還是他在講「事實」;而我們聽的人,我們是在聽他講他的感覺,還是我們是在否定他的感覺,用事實在跟他講話?
「事實」跟「感覺」常常是有差距的,這也是為什么有人講說「一日不見,如隔三秋」,這句話就很不事實,明明就一日,怎么會說是三秋(三年),但這是一種感覺。
有時在溝通的時候,對方有他的一種思維的模式、表達的模式,但是他的模式未必符合我們的習慣或者我們的喜好;但我們要思考的問題是:對方要成為一個我希望的樣子,還是對方要成為他應該成為的樣子,他想要成為的樣子。
親密關系、夫妻關系*終是我們要朝對方所希望的、所喜悅的方向前進,所以他要成為你希望的男人,你要成為他所希望的女人,但是這個里面很重要的是:要打從內(nèi)心里面愿意,而不是被要求的、被情緒勒索而來的。
所以當對方不符合我的心意的時候,我內(nèi)心有一把火;我要去處理的不是「對方的所作所為」,而是「我這一把火從何而來」。為什么對方不符合我的心意,讓我不舒服,我不是去面對我的不舒服,而我是去面對他的所作所為。
怎么樣去了解對方?
對方不一定每一件事情都讓我舒服愉快,但反過來,我的所作所為就讓對方舒服愉快嗎?有時候也未必。有些人的容忍度、包容度比較大,所以當他有困難有挫折的時候,他大部分都不會講;有些人是一點不舒服、一點不如意,他就會有情緒,甚至是他會有語言,會抱怨,會指責。因為每一個人成長的背景、成長的經(jīng)驗是不一樣的,所以對待事情的模式也是不一樣。
我(劉老師)還是非常的相信「夫妻是量身定做的」,「夫妻是棋逢敵手」,「夫妻是強將之下無弱兵」,所以不要以為對方看起來弱弱的,很無能、很無助的樣子,常常事情都處理不好的樣子,但是他能夠跟你成為夫妻并且相處這么久,如果對方?jīng)]有兩三下,他可能已經(jīng)受不了;所以對方一定也有他的一套生存模式,你不認同但是他卻很自得的一些生活的觀念與能力。
「我很無助」,有些人會把這種無助的感覺放在心里,但是有些人會把無助的感覺放在嘴里。譬如對方說:「我找不到我的車子」,他這樣講但是他并不是要你去替他找,他只是在敘述他現(xiàn)在找不到,他可能有一點挫折、困擾的感覺,但是他還是繼續(xù)找;有些人找不到,他只是放在心里,他很急但他不會講。
所以,在與伴侶互動相處的時候,怎么樣去了解對方的習慣、思想、感覺?
作為錢丹塞恩發(fā)起人,我們無薪奉獻,關懷社會的需要,僅靠一些咨詢,錢丹塞恩平臺無法再堅持。但這個工作,我會堅持下去,因為我看到越來越多的家庭,孩子,家長的變化,看到他們積極投入開展家庭,個人生命成長系列的課程與工作坊,深受家長,老師,孩子社會的肯定。這種糅合社會工作、心理輔導、生命關懷的作為,我們稱為錢丹塞恩生命成長。
張家界慈利縣高中心理輔導-月度熱度排名大全(2023年11月)孩子問題越來越嚴重,我請教*后反思過原因:
1、是我們?nèi)鄙倏茖W方法,教育只是憑感情,憑經(jīng)驗,從而導致孩子性格發(fā)育不完全;
2、平時總是說教、嘮叨、跟其他家孩子對比,引發(fā)孩子自卑自閉;
3、總想靠"批評和打罵"解決問題,孩子"屈打成招",逐漸孩子內(nèi)心越來越封閉,引發(fā)抑郁壓抑等各種問題;
4、太溺愛孩子,對孩子包辦、妥協(xié),導致孩子愈發(fā)叛逆,情緒反應強烈,脾氣暴躁;
5、自己忙于工作,孩子的所有要求全部滿足,教育方法跟不上導致孩子臭毛病越來越多。
張家界慈利縣高中心理輔導-月度熱度排名大全(2023年11月)抑郁的危害 堪比一劑慢性毒藥!
短期看:因抑郁引發(fā)的叛逆,不上學,逃學,玩手機,玩游戲等各種學壞,直接扼殺孩子的未來,這輩子就毀了!
中期看:錯誤的教育不但讓孩子更加肆意妄為,逐漸還會使其淪為社會底層,成為人人唾棄的"社會敗類"
長遠看:一個不成器的"壞孩子"足以讓我晚景慘淡
孩子的問題父母耽誤不起!出問題,就要馬上解決!
我的孩子小時候還可以,學習也不錯,所以也沒怎么管他,但慢慢的越來越難管,現(xiàn)在抑郁自閉非常嚴重。
之前就很嚴重了,連學校都不去了,天天把自己關到房間里。我們總是連哄帶騙的把他送到學校去,可是過不了幾天又不去了。
拖到現(xiàn)在已經(jīng)非常嚴重,一句話也不說,說一句就跟你吵,脾氣上來就開始罵人砸東西。成績下降得更是厲害。一回家就關起房門玩手機。
孩子抑郁自閉,我們都懷疑是心理問題,帶他去醫(yī)院也看不出什么來。
給講道理、打罵、親戚勸說,老師開導都沒用,孩子不僅沒改變,反而變本加厲:天天悶在屋里玩手機打游戲,吃飯也不吃。
因為孩子問題,我急得天天晚上睡不著覺!
我就按老師說的查了一下,網(wǎng)上說是錢丹塞恩研發(fā)的。我就試著聯(lián)系了他們老師。
終于找對了方法,事半功倍
研究院的老師給我介紹,通過錢丹塞恩,從根本上解決孩子成長中各種各樣的問題,很多家長都用了這個方法。
通過錢丹塞恩,可以讓孩子從金字塔的底部上升到金字塔的頂端。從一個抑郁自閉不聽話的孩子,轉變?yōu)檫M取型,并開始自主、獨立的學習和成長。
做有力量的家長
孩子需要尊重,
孩子不是私有財產(chǎn),
孩子經(jīng)由父母而來,
但孩子不屬于父母,
父母是暫時的來照顧孩子,
孩子的生命有自己的靈魂,
有*孩子的靈魂要自己管理自己。
父母的身份是一輩子,教養(yǎng)孩子時間卻短時間的。生命的成長不是父母給孩子的,是孩子本身給自己的力量,就像一顆種子有著積極向上的力量。很多父母用心照顧孩子,但是很多父母的用心用力并沒有幫助這個生命發(fā)展,反而壓制傷害了孩子的成長,所以我們要做一個有力量的父母。
看見生命的能力
有些孩子到了青春期,*大的痛苦是不被父母看見。內(nèi)心有一個如黑洞般渴求:為什么天天在父母的陪伴照顧之下,為什么父母看不到呢?例子:朋友兒子高三,媽媽說自從上了高中,爸爸從來沒有正眼看過孩子一次,因為爸爸失望。
什么叫看見?一個瓶子,真實描述是瓶子被看見了,但如果看著瓶子想著「為什么不是綠色的?」「為什么水沒有滿?」瓶子會不高興,并覺得沒有被看見。我們看到的孩子是「真實的孩子」嗎?還是我們看到的孩子是「我想要看到的理想中的孩子、我渴望的孩子、一個不存在的孩子」。
孩子會對自己很失望--我不是父母想要的
有的孩子活潑,可是父母想要一個溫順的孩子,很多時候父母認為自己的孩子不夠好、不夠完美。好多做父母的認為自己的責任,是放下自己的工作去幫助孩子成為自己想要的人。當孩子到了青春期開始叛逆時,家長就焦慮恐懼,不知道怎樣教孩子。
有力量的父母
不要存心改變自己的孩子;
不要想去改變,
這是很重要的。
做父母更難的是相信孩子會越來越好,因為孩子本身就有力量。我們都是從孩子長大的,但并不是父母努力就能讓我們長大。
父母要懂得怎樣跟孩子做朋友
孩子10歲以前,父母用高高在上的口氣勉強可以;過了10歲到20歲,父母不能要求孩子聽話。聽話的不一定是好孩子。孩子已經(jīng)成為一個準大人,青少年階段「自我」開始抬頭,有了自己的價值觀。這個階段開始叛逆,經(jīng)常有強烈的情緒對抗父母,也有的用沉默對抗;也有的在家拼命打游戲,跟父母隔絕,因為不能交流;我說的你不聽,你說的我也不聽。
青少年是認識自己的重要階段,通過跟父母溝通才能更好地認識自己,所以父母要表示關切,孩子拒絕跟父母溝通,父母會很傷心,但有時候父母一開口講話,孩子就會很痛苦。父母有發(fā)言的權利,孩子有做決定的權利。有的父母覺得孩子才中學生,怎么能給人生做決定?
「你可以不聽話,但是你讓我把話講完」
孩子可以聽到但是不一定要聽從。
青少年要想成長的美好,父母必須允許孩子犯錯,允許孩子用自己的感覺追求自己的想法;父母不必到處為孩子鋪路、掃除障礙,這樣的做法是在剝奪孩子的生命力,不是在給他力量。青少年更重要的是養(yǎng)成自我管理的能力,如果他的生活是自己選擇的,他就會積極努力去做,否則就會懈怠。
「做父母」更困難的事情是身受原生家庭的影響
父母不要把眼睛只看著孩子;不是孩子要讓我們生氣,而是我會生氣,因為我有期待;當期待落空時就有情緒。為什么我們會有期待?那是因為我們的生命有傷口,因為小時候的成長有傷口。當我們找到傷口,安慰它,告訴它,支持它,照顧自己內(nèi)在的小孩時,面對自己真實的小孩,就不會生氣。孩子是來幫助我們的,幫我們找回失去的自己,幫助我們看見自己,很多父母只有軀殼沒有靈魂,還要把自己小孩的靈魂搶過來,把孩子的生命當做自己的生命。
只要你好了,你的孩子自然會好
父母很快樂,很有價值的把自己照顧好,孩子也會成長得很好。如果一個孩子每天都陪伴著一個不快樂的媽媽,孩子長大后都不敢快樂,因為覺得自己快樂就對不起媽媽。如果父母犧牲自己成全孩子,孩子會很沉重。因此只有有能力把自己照顧好,活出價值和尊嚴,孩子才會重視和珍惜你,也會珍惜他自己。不要常常發(fā)怒,情緒管理是做父母的一個重要的條件,要察覺情緒不要發(fā)作情緒,要好好了解,要表達情緒不要發(fā)泄情緒。
做一個有力量的家長,一定要跟伴侶分享他的小孩。孩子不是一個人的,孩子是父母的結合,夫妻恩愛,彼此尊重,孩子就很容易聽話,因為父母是合在一起的;父母不和諧,孩子就會產(chǎn)生分裂,就對孩子的生命造成很大的傷害。夫妻緣分結束,但父母的責任還在。爸爸媽媽不要競爭孩子的愛,結果會兩敗俱傷。做媽媽的要經(jīng)常跟孩子說:要愛你的爸爸。
教孩子的一個秘訣,
是尊重孩子的另一半生命,
否則孩子會無所適從。
錢丹塞恩劉老師推出生命成長系列課程分享:
從事家庭教育,青少年心理咨詢,生命成長10年以前來,面對大量的案例,提供了有效的解決方案和督導。孩子,家庭,夫妻等在這個過程中,都拿到自己想要的結果。
以下內(nèi)容來自錢丹塞恩腦神經(jīng)科學研究,建議多看幾次:
化論,真的是非常奇妙的一門理論。我找不出來任何一門理論比進化論更獨特,它會伴隨你的認知能力提升而不斷涌現(xiàn),深刻的解釋生物界*普世的原理。用一句話來解釋進化論,我看到的**、簡潔的描述:進化是復制因子競爭后的結果。對于自然進化,這種概括是非常*的。
還有一門學問類似進化論,就是心理學。芒格的人類誤判心理學很有名,我也剛剛才理解他為何在此領域有深刻的理解。生物學,只有一門理論,那就是進化論。除了進化論,生物學剩下的都是事實,只有通過進化論才有可能解釋事實。對于人類文化來說,心理學就相當于進化論在生物學的地位。文化,只有通過心理學解釋。
自然進化,發(fā)展到現(xiàn)代人類誕生之后,文化不斷發(fā)展變化,成為競爭的焦點。心理學,才是文化競爭的核心。心理學,是一種關于個體、群體心理表征抽象后的模式解讀,是一種反向工程。對于人類的行為,通過心理學去概括抽象,并且尋找生物學支持。正因為如此,心理學才會變的非常的不靠譜,各種理論產(chǎn)生謬誤并不奇怪。你找不到一套非常強大的理論去整合心理學,沒有出現(xiàn)類似進化論一般強大的理論去解釋人類個體、群體的行為,因此,社會科學就變得缺乏堅實的基礎。
芒格之所以能夠有深刻的心理學認知能力,根源在于大量閱讀帶來的對人類文化的深刻理解,進而具備很強的反向工程辨別能力。設計強大的心理學模型,前提是對人類文化的深刻理解。
