2024年/教/育/部/直/屬/頒發(fā)以下證書;含金量高。
【保/育/員】
【營(yíng)/養(yǎng)/師】
【幼/兒/教/師】
【健/康/管/理/師】
【硬/筆/書/法/教/師】
【少兒編程指導(dǎo)師】
【規(guī)范字書寫講師】
【綜合美學(xué)設(shè)計(jì)師】
【舞蹈教育培訓(xùn)師】
【中/小/學(xué)/閱/讀/指/導(dǎo)】
【幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)】
【研/學(xué)/旅/行/指導(dǎo)師】
【家庭教育指導(dǎo)師】
【心理健康指導(dǎo)師】
【早期教育指導(dǎo)師】
【演講口才培訓(xùn)師】
【感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師】
【親子教育指導(dǎo)師】
【早教育嬰指導(dǎo)師】
【幼兒手工/專/業(yè)/教/師】
【少兒硬/筆/書/法/教/師】
【奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師】
【少兒美術(shù)教育導(dǎo)師】
【中/國(guó)/美/術(shù)/教/育導(dǎo)師】
【融/合/教/育/影/子/教/師】
【舞蹈教/育培訓(xùn)教/師】
【美術(shù)教育指導(dǎo)/教/師】
【書/法/教/育/培/訓(xùn)/教/師】
【國(guó)學(xué)與現(xiàn)代教育/教/師】
【漢字啟蒙教育培訓(xùn)師】
【蒙臺(tái)俊利教育指導(dǎo)師】
【兒童科學(xué)素養(yǎng)教育指導(dǎo)師】
以上證書每周申報(bào),現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),線上學(xué)習(xí),線上,報(bào)名時(shí)間,報(bào)名一體化,證書都是提前考的,未雨綢繆才,現(xiàn)在報(bào)考費(fèi)用低,分兩次支付順利拿證,趕快聯(lián)系/張/老/師進(jìn)行報(bào)名拿證吧。
園長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)率先垂范、正派大度的君子要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人,首先自己心中要有火種。園長(zhǎng)要身先士卒,率先垂范,事事做師生的楷模,一位好園長(zhǎng)不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,而且更重要的是人格的感召力。古語(yǔ)云:萬(wàn)事德為先,民不服我能,但服我公;吏不畏我嚴(yán),但畏我廉。
現(xiàn)在的幼兒園借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)理念和成功,把園長(zhǎng)的素質(zhì)和能力作為我國(guó)幼兒園建設(shè)和發(fā)展的主題,以職業(yè)精神和能力為中心思想,闡釋幼兒園園長(zhǎng)的崗位職責(zé)、崗位能力與職業(yè)素養(yǎng),旨在幼兒園園長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代的辦學(xué)理念、擁有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)精神和職業(yè)化能力。特別是強(qiáng)調(diào)幼兒園制度建設(shè)與強(qiáng)化幼兒園園長(zhǎng)貫徹幼教制度規(guī)范,幼兒園,對(duì)園長(zhǎng)的能力與水平具有重要作用。
幼兒園職能*的職能定位,幼兒園的職能*與職能定位,是比較復(fù)雜的工程,也沒(méi)有統(tǒng)一的如規(guī)模較大的組織,其組織內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置相對(duì),交叉因素少,如安全機(jī)構(gòu)的設(shè)置,可以設(shè)一個(gè)的*,并賦予相應(yīng)的職能職責(zé)。如果組織規(guī)模較小,可在綜合*設(shè)一職安全人員。但無(wú)論內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)如何設(shè)置,必須職責(zé)任務(wù)明確到位,要素、職責(zé)不能少。職責(zé)明確才利于運(yùn)行,特別是組織考評(píng)的職責(zé),有利于保證組織目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。
