2024年/教/育/部/直/屬/頒發(fā)以下證書;含金量高。

   【保/育/員】
   【營(yíng)/養(yǎng)/師】
   【幼/兒/教/師】
   【健/康/管/理/師】
   【硬/筆/書/法/教/師】
   【少兒編程指導(dǎo)師】
   【規(guī)范字書寫講師】
   【綜合美學(xué)設(shè)計(jì)師】
   【舞蹈教育培訓(xùn)師】
   【中/小/學(xué)/閱/讀/指/導(dǎo)】
   【幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)】
   【研/學(xué)/旅/行/指導(dǎo)師】
   【家庭教育指導(dǎo)師】
   【心理健康指導(dǎo)師】
   【早期教育指導(dǎo)師】
   【演講口才培訓(xùn)師】
   【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師】
   【親子教育指導(dǎo)師】
   【早教育嬰指導(dǎo)師】
   【幼兒手工/專/業(yè)/教/師】
   【少兒硬/筆/書/法/教/師】
   【奧爾夫音樂指導(dǎo)師】
   【少兒美術(shù)教育導(dǎo)師】
   【中/國(guó)/美/術(shù)/教/育導(dǎo)師】
   【融/合/教/育/影/子/教/師】
   【舞蹈教/育培訓(xùn)教/師】
   【美術(shù)教育指導(dǎo)/教/師】
   【書/法/教/育/培/訓(xùn)/教/師】
   【國(guó)學(xué)與現(xiàn)代教育/教/師】
   【漢字啟蒙教育培訓(xùn)師】
   【蒙臺(tái)俊利教育指導(dǎo)師】
   【兒童科學(xué)素養(yǎng)教育指導(dǎo)師】
   以上證書每周申報(bào),現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),線上學(xué)習(xí),線上,報(bào)名時(shí)間,報(bào)名一體化,證書都是提前考的,未雨綢繆才,現(xiàn)在報(bào)考費(fèi)用低,分兩次支付順利拿證,趕快聯(lián)系/張/老/師進(jìn)行報(bào)名拿證吧。

   擴(kuò)大幼兒園服務(wù)社會(huì)的功能。如,除實(shí)行全日制和半日制保育以外,還發(fā)展臨時(shí)保育事業(yè),以方便家庭主婦臨時(shí)出門購(gòu)物,或?yàn)槟切┩蝗簧∫约坝衅渌o急情況的兒童提供服務(wù);為未入園兒童及家長(zhǎng)提供活動(dòng)條件;為低齡學(xué)童提供放學(xué)后的托管服務(wù);開展家長(zhǎng)培訓(xùn)和利用假期為社區(qū)的各種活動(dòng)提供服務(wù)等。

   學(xué)習(xí)目標(biāo); 1.理解制度建設(shè)的重要意義。 2.熟知幼教制度的規(guī)范和政策。 3.幼教制度建設(shè)的意識(shí)和制度建設(shè)、制度實(shí)施的能力。 學(xué)習(xí)思考; 1.幼教制度規(guī)范與幼兒園的具體規(guī)章制度如何銜接; 2.幼兒園規(guī)章制度如何才能實(shí)施到位。

   增強(qiáng)教育意識(shí)和實(shí)踐能力,很多不了解保育工作的人認(rèn)為,做一名保育員只要做好保潔工作即可,教育是的事情。然而,保育人員是幼兒園保教隊(duì)伍的重要組成部分,保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的,直接影響幼兒的身心發(fā)展,要做好保育員的工作就必須做到保教并重。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中賦予保育員明確的角色*位:"保育員也是教育工作者,其行為同樣對(duì)幼兒具有潛移默化的影響。