演講口才培訓老師證書報考條件-及報考方式

【為什么要成為少兒口才培訓師】

  1.專業(yè)的口才基本功以及系統(tǒng)的少兒口才知識體系,幫助廣大的學校滿足學員的要求,助力少年實現(xiàn)個人夢想。

  2.成為少兒口才培訓方面的專業(yè)人才,有專業(yè)、有方法、有經(jīng)驗、有資質。輕松勝任少兒口才培訓工作。

  3.在口才培訓機構任教,或者在口才測試機構擔任測評師,專業(yè)的資質認證是種依據(jù),擴大口才教學隊伍也是口才培訓事業(yè)的重要核心。

當孩子存在"語言遲緩"、"言語障礙"的癥狀時,有些家長就會抱著"病急亂投醫(yī)"的念頭,嘗試各種各樣的治療方法:吃藥、打針、針灸、腦部刺激……花費不菲,孩子的狀況卻仍然沒有好轉。切忌,孩子出現(xiàn)語言、言語等方面的障礙并不是發(fā)燒、感冒,吃吃藥、打打針就能好。家長不要再花心思找"特效藥",無論是市面上打著中藥的名頭做出的湯劑和飲片,還是掛著科學幌子的療法、技術都不是孩子的靈丹妙藥。目前*有效的治療方法是及時進行干預,帶孩子進行科學、系統(tǒng)的言語訓練。

【口才培訓師證有什么用】

語言是交流的載體。我們要傳達的信息,我們要表達的感受和觀點以及人與人之間的交流主要通過語言進行。因此,語言技能訓練是"青春期口才"訓練的主要內容。通過培訓,學生將能夠獲得標準的發(fā)音,即說標準的普通話和全口的話。使用準確的詞語,即選擇適當?shù)脑~語以準確,恰當?shù)乇磉_其意見;流利的語言,即不ba不休,流利表達您的想法。

要想演講吸引聽眾、起到煽動聽眾情緒、讓人進入演講人的時態(tài)就要:

1. 盡量使用聽眾覺得與眾不同的詞語,如古詩、名句、名言或者網(wǎng)絡、社會、切中時代利弊的新詞,做到引人入勝。

2. 盡量使用排比句和循環(huán)句,可以得到事半功倍的效果,吸引聽眾。

3. 盡量使用首尾呼應的方法,突出重點,推出理想的效果。

4. 整個演講要講究思維的邏輯性,由淺入深、有條有理的把論點論據(jù)講明白,講清楚。

5. 事先要進行準備,包括背誦;不帶稿紙的演講要比帶上草稿的效果高明的多,要讀熟練。

6. 內心要有一個預案,考慮可能演講中聽眾可能有的異議、提問,萬一一時回答不了的也可以用"沒聽明白,請再講一遍好嗎?"延長自己思考回復的時間;也可以用一些托詞(時間問題,不便于在此回答,下面面議等),立即回絕。

7. 懂得托物起興,有一個好的開頭很重要;同時,結尾也要有力而精煉,令人回味無窮。

8. 隨時了解聽眾動態(tài),懂得適可而止和趁熱打鐵等。

很多時候當我介紹自己是做培訓的時候80%得到的回應都會是"做培訓的,那你口才一定很好!"不知道從何時開始,培訓師和口才好成為不可分開的一體。但口才真的是培訓師zui重要的技能嗎?首先,我們得先了解,為什么大部分人會認為培訓師一定口才好。理由是,大部分對培訓師對認知還停留在上世紀末的陳安之類型的成功學培訓課程印象中。

演講口才培訓老師證書報考條件-及報考方式

口才是一個人靈活運用語言的能力和與人溝通能力的重要體現(xiàn)。按照語言學習的范疇,主持、朗誦、演講、脫口秀(即興表達)都算是口才課程的分支?，F(xiàn)在市面上的少兒口才課程也主要為:少兒播音主持,少兒朗誦,少兒演講,少兒戲劇,即興口語表達等。

除此之外,在少兒口才培訓的課程中,除了在課堂上進行基礎的理論知識外,培訓班還會開展實踐戶外訓練,少兒藝術活動,能夠增加少兒對口才的興趣程度。