管好孩子與教育的孩子--在長(zhǎng)期的家庭教育研究和實(shí)踐中,教育者、研究者們發(fā)現(xiàn):"一個(gè)有問(wèn)題的孩子背后往往有一個(gè)有問(wèn)題的家庭",要改變孩子就必須改變家長(zhǎng)。于是,對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)和教育逐漸為社會(huì)所關(guān)注。

家庭教育指導(dǎo)師雖然如此重要,但至今卻,我國(guó)的家庭教育指導(dǎo)師目前還處于起步階段。 所以,地進(jìn)行家庭教育知識(shí)學(xué)習(xí),有針對(duì)性地認(rèn)識(shí)解決成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,地家庭教育科學(xué)的,是目前 家庭教育的當(dāng)務(wù)之急。有關(guān)機(jī)構(gòu),我國(guó)在今后的發(fā)展中至少需要50萬(wàn)名家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)人員,家庭教育指導(dǎo)行業(yè)將是我國(guó)具 有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T(mén)行業(yè),有著廣闊的前景。

關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)查詢(xún),認(rèn)證家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)統(tǒng)一報(bào)考入口-條件寬松,流程簡(jiǎn)單,隨時(shí)報(bào)名考取,一次考過(guò),證書(shū)統(tǒng)一國(guó)網(wǎng)可查,含金量高,工作上崗必備,具體報(bào)考流程請(qǐng)聯(lián)系孫。

家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)有什么用?該證書(shū)是對(duì)持證人的知識(shí)水平、技能的客觀評(píng)價(jià),既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任技術(shù)職務(wù)的參考,是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的的證明。

關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)查詢(xún)。 家庭教育和學(xué)校教育、社會(huì)教育并稱(chēng)為教育的三大支柱。家庭教育曾經(jīng)是文化的優(yōu)勢(shì)資源,孝文化、君子文化都是式家庭教育的正面結(jié)果。在轉(zhuǎn)型期的當(dāng)代,成年人的價(jià)值觀發(fā)生巨變,家庭教育的支柱正在崩塌,其中過(guò)去以道德為核心的價(jià)值觀遭到,重智輕德成為家庭教育的普遍趨向,造成的嚴(yán)重問(wèn)題亟待引起。家庭教育的,是父母長(zhǎng)輩在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行的個(gè)別教育行為,比幼兒園、學(xué)校教育要及時(shí)。故此做為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能及時(shí)此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài),發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題,及時(shí)教育,及時(shí)糾偏,不讓問(wèn)題過(guò)夜,使不良行為慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。

家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)怎么報(bào)名?個(gè)人是沒(méi)報(bào)名入口的,需要通過(guò)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名,經(jīng)培訓(xùn)之后,才能參加,合格后拿到證書(shū)。

家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的所學(xué)校。不論時(shí)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大*民族家庭美德,促進(jìn)家庭和睦,促進(jìn)親人相親相愛(ài),促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng),促進(jìn)老年人老有所養(yǎng),使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)的重要基點(diǎn)。

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