招生對(duì)象: 【1】務(wù)工人員; 【2】再就業(yè)人員; 【3】家政服務(wù)人員; 【4】護(hù)工; 【5】家有老人或自身有要求人士; 【6】有志于從事老年護(hù)理工作的人員; 【7】各類養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的護(hù)理人員,包括公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、農(nóng)村敬老院、城鄉(xiāng)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心等從事養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)的人員。
分享下老年護(hù)理師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間
【養(yǎng)老護(hù)理師】作為一個(gè)新的持證上崗職業(yè),是按勞付酬和社會(huì)*部近年推出的新的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。隨著社會(huì)福利社會(huì)化工作的大力推進(jìn)及人口老齡化趨勢(shì)的到來(lái),呈現(xiàn)出需求大于供給的總趨勢(shì)。
由于市場(chǎng)不統(tǒng)一,目前更多的養(yǎng)老護(hù)理員專業(yè)的知識(shí)跟護(hù)理技能,養(yǎng)老護(hù)理員不需要持證即可上崗,所以市場(chǎng)上養(yǎng)老護(hù)理工普遍服務(wù)技能和專業(yè)知識(shí)差。市場(chǎng)稀缺再加上進(jìn)入門(mén)檻低,這也就了很多的從業(yè)人員不愿意把時(shí)間花在培訓(xùn)上。養(yǎng)老護(hù)理員不等同于護(hù)工更不能是簡(jiǎn)單的保姆,對(duì)于一個(gè)專業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理員來(lái)說(shuō),除了要做打掃衛(wèi)生、做飯這些工作之外,還需要也是重要的是照顧老人,包括幫助老人活動(dòng)、洗澡以及必要的心靈溝通。 分享下老年護(hù)理師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間
職業(yè)前景 一直以來(lái)大家對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員的服務(wù)和態(tài)度都持有偏見(jiàn),畢竟以前養(yǎng)老護(hù)理員的人員素質(zhì)、教育程度、專業(yè)技能都參差不齊,實(shí)際工作中老年人可能被照顧的不周到,甚至出現(xiàn)種種問(wèn)題。 現(xiàn)在的養(yǎng)老護(hù)理員都是經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)后持證上崗,專業(yè)技能有了*,在工作中不僅能將老年人照護(hù)好,養(yǎng)老護(hù)理員也更有自信了! 隨著我國(guó)老齡化速度的加快,養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)形勢(shì)還是很嚴(yán)峻的,養(yǎng)老護(hù)理人員的人才缺口也將越來(lái)越大,這也養(yǎng)老護(hù)理員這個(gè)職業(yè)的就業(yè)前景越來(lái)越好,發(fā)展空間也越來(lái)越大!
很多人說(shuō)那是保姆干的工作,其實(shí)這是一種誤解。專業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理,我們舉個(gè)例子,像老年人,年老后常患有3種或3種以上的慢性,且存在多種并發(fā)癥的可能,這個(gè)是普通的保姆和護(hù)工能力所不及的。也可以這樣說(shuō)保姆和護(hù)工的能力于陪伴或料理家務(wù),而養(yǎng)老護(hù)理人員具備更專業(yè)的護(hù)理知識(shí)和技能,能夠?qū)疾±先?、術(shù)后病人、植物人、癱瘓臥床的病人等進(jìn)行專業(yè)的護(hù)理。除此之外,對(duì)老人精神、心理關(guān)愛(ài)方面的特殊照顧,也是普通護(hù)工無(wú)法相比的。 而且,隨著老齡化社會(huì)的到來(lái),養(yǎng)老需要一大批具有專業(yè)知識(shí)能力的人員,養(yǎng)老護(hù)理人員就是其中一支重要的力量,他們可以給老人的晚年生活帶來(lái)很大的幫助。也正因此,養(yǎng)老護(hù)理員的社會(huì)需求量越來(lái)越大,逐漸成為一個(gè)熱門(mén)的新興職業(yè)。 數(shù)據(jù)顯示,按照老年人口與護(hù)理人員配備比例3∶1測(cè)算,有2830萬(wàn)老年人生活不能完全自理,共需要養(yǎng)老護(hù)理員1000萬(wàn)人。
分享下老年護(hù)理師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間, 老年人,是我們社會(huì)群體的一個(gè)重要組成部分,老年人為我們祖國(guó)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),尤其是在舊社會(huì),他們吃了太多的苦、受了太多的罪,這些老年患者大都還沒(méi)有到社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的福利,就已身患受折磨,高爾基曾經(jīng)說(shuō),一個(gè)老年人的死亡,等于傾倒了一座博物館。作為老年護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,更應(yīng)該關(guān)注老年人的健康,自覺(jué)遵循老年患者的護(hù)理德育要求,深入了解他們的身心變化,才能更好地為老年患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
