2023年定了:感統(tǒng)訓(xùn)練師考完以后多久下證

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師需要對(duì)被指導(dǎo)者的言行舉止進(jìn)行觀察和分析,以了解他們的情感狀態(tài)和行為。只有通過(guò)敏銳的觀察和分析,才能更好地幫助被指導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,并提供有效的解決方案。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為只有感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的孩子才會(huì)有必要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,其實(shí)不然。據(jù)大量科學(xué)調(diào)查研究表明,幾乎所有的孩子都存在感統(tǒng)失調(diào),只是程度不同而已。對(duì)于感統(tǒng)失調(diào)的孩子,12歲以前＊專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練將很＊糾正,一旦超過(guò)這個(gè)年齡,將很難改變,成為孩子一生的遺憾。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的孩子平衡和協(xié)調(diào)能力、注意力、情緒、自控能力、學(xué)習(xí)能力、邏輯推理能力、飲食、睡眠等方面均有令人滿(mǎn)意的和、

   感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)有什么用?
感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師通過(guò)使用專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材,在中孩子的前庭、本體、視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等感官,促進(jìn)孩子統(tǒng)合能力的發(fā)展。
獲取感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)能夠證明該工作人員在感統(tǒng)指導(dǎo)方面有一定的能力和水平,能夠更好的家長(zhǎng)和學(xué)生的信任,從而更多的機(jī)會(huì),推動(dòng)自己的職業(yè)發(fā)展!
感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師是負(fù)責(zé)幫助兒童和感覺(jué)統(tǒng)合能力的職業(yè)。他們通過(guò)評(píng)估和提供個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,幫助客戶(hù)和感官,從而他們的運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、情感和社交能力。

   對(duì)客戶(hù)的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)行綜合評(píng)估,確定他們的感覺(jué)統(tǒng)合問(wèn)題和需求。制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,包括感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、觸覺(jué)訓(xùn)練、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練等。和指導(dǎo)客戶(hù)在進(jìn)行訓(xùn)練的中,確保他們正確的訓(xùn)練和策略。與客戶(hù)保持溝通,及時(shí)了解他們的感受和反饋,及時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃。
   想要成為感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。
具備相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證,例如美國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師協(xié)會(huì) (ASGI) 提供的認(rèn)證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺(jué)統(tǒng)合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練原則:訓(xùn)練當(dāng)中要讓兒童感到愉快而不是壓力和恐懼訓(xùn)練中兒童是主角,要尊重兒童對(duì)感覺(jué)的需要和選擇通過(guò)控制給兒童以適當(dāng)?shù)母杏X(jué),使兒童能作出適應(yīng)性反應(yīng)訓(xùn)練中,給孩子以積極的反饋,并與家長(zhǎng)分享孩子成功的喜悅訓(xùn)練前后對(duì)孩子的感統(tǒng)失調(diào)的類(lèi)型和程度進(jìn)行,制定相應(yīng)的訓(xùn)練課程。感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師【報(bào)考對(duì)象】 1、從事中*、幼兒教學(xué)工作的學(xué)校; 2、*階段文化課、課、素質(zhì)課、托管類(lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu); 3、兒童中心、工作站、師; 4、從事幼兒、青少年行為矯正的醫(yī)務(wù)工作人員; 5、有志于兒童感統(tǒng)培訓(xùn)的各界人士;6、3-12歲兒童家長(zhǎng)。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練原則: 1、訓(xùn)練當(dāng)中要讓兒童感到愉快而不是壓力和恐懼; 2、訓(xùn)練中兒童是主角,要尊重兒童對(duì)感覺(jué)的需要和選擇; 3、通過(guò)控制給兒童以適當(dāng)?shù)母杏X(jué),使兒童能作出適應(yīng)性反應(yīng); 4、訓(xùn)練中,給孩子以積極的反饋,并與家長(zhǎng)分享孩子成功的喜悅; 5、訓(xùn)練前后對(duì)孩子的感統(tǒng)失調(diào)的類(lèi)型和程度進(jìn)行評(píng)估,制定相應(yīng)的訓(xùn)練課程; 6、為兒童創(chuàng)建豐富多彩的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所,在游 戲中進(jìn)行教學(xué); 7、給兒童選擇項(xiàng)目的權(quán)利,從自選到規(guī)定,以此調(diào)動(dòng)他們的參與。 2023年定了:感統(tǒng)訓(xùn)練師考完以后多久下證