2023年參考:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師報(bào)考條件及流程
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師還可以幫助個(gè)人自我認(rèn)知和情商。指導(dǎo)師會通過探究個(gè)人內(nèi)心、情感等方面的信息,幫助個(gè)人認(rèn)識自己,自我和情感能力。
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而本體感覺不好的人,對自己的感知就會比較差,不能明確感覺自己的是怎樣擺放的,就比如軍訓(xùn)走正步出現(xiàn)同手手腳的同學(xué),或者不太協(xié)調(diào)的同學(xué)。此外,受傷的部位本體感覺也會受損,這樣也會再次受傷的風(fēng)險(xiǎn)。常見的,反復(fù)崴腳、反復(fù)閃腰等等。每一次的損傷都會讓這個(gè)部位的本體感覺,本體感覺之后這個(gè)部位就更容易損傷,如此,進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)。
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什么是感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師?
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師是一種心理師,他們的主要任務(wù)是幫助人們處理情感和心理問題。他們的基于感覺統(tǒng)合理論,這是一種綜合,結(jié)合了認(rèn)知、行為和情感。感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師的包括對人的、情感和思維進(jìn)行評估,并根據(jù)評估結(jié)果制定個(gè)性化的計(jì)劃。
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師的角色;
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師的主要角色是幫助人們克服心理問題。他們可以通過以下來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo):
評估:感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師會對患者的、情感和思維進(jìn)行評估,以確定問題的根源。
計(jì)劃:根據(jù)評估結(jié)果,感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師會制定個(gè)性化的計(jì)劃,包括行為、認(rèn)知和情感。
:感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師會通過各種,例如感覺、運(yùn)動、音樂和等,幫助患者克服心理問題。
輔導(dǎo):感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師可以為患者提供輔導(dǎo)和支持,幫助他們理解和應(yīng)對自己的情感和思維問題。
感覺統(tǒng)合,指大腦對前庭覺、觸覺、本體覺、視聽覺以及嗅覺等由多種感覺傳入的感覺信息進(jìn)行識別、分類、解釋和整合,并依據(jù)既往,對做出適應(yīng)性反應(yīng)。也就是說,我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)時(shí)做出的反應(yīng)其實(shí)是受到感覺統(tǒng)合的影響。感統(tǒng)訓(xùn)練師證報(bào)考條件,兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)意味著兒童的大腦對各控制和組合的能力較弱,這將會在不同程度上削弱人的認(rèn)知能力與適應(yīng)能力,從而影響兒童的學(xué)習(xí)能力、思維能力與企劃能力。"
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都市生活的擁擠以及城市生活的忙碌狀態(tài)使得人們的活動空間急劇縮小,運(yùn)動時(shí)間鮮少,越來越多的媽媽選擇了剖腹產(chǎn),使得剛剛出生的寶寶就處于一種觸覺的狀態(tài),忙碌的工作生活使得家長們與寶寶共同游 戲的時(shí)間,甚至直接把對寶寶的教育交給奶奶這些老年人。這一系列的生活使得孩子的潛能被壓抑,而無法有效的,因此,孩子在慢慢長大的中就出感統(tǒng)失調(diào)的行為。
