卡耐基訓(xùn)練中心(廣州中卡教育信息咨詢有限公司)2006年引入廣州,是卡耐基訓(xùn)練(香港)教育中心分支機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)以『國際級卡耐基訓(xùn)練者』 為企業(yè)定位,專業(yè)從事個人及企業(yè)的成人素質(zhì)訓(xùn)練。榮獲2007年*素質(zhì)訓(xùn)練品牌,2008年最受消費(fèi)者喜愛的教育機(jī)構(gòu),*口才訓(xùn)練*教育品牌等殊榮。
卡耐基訓(xùn)練中心擁有行業(yè)內(nèi)最資深、最專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),所有課件及課程的研發(fā),皆在美國卡耐基課程訓(xùn)練體系的基礎(chǔ)上結(jié)合國人的行為習(xí)慣、思維模式為根本,研發(fā)適合國人學(xué)習(xí)的『特色訓(xùn)練模式』,并且隨著時代的需求與變革進(jìn)行創(chuàng)新改版,具有實(shí)用化、本土化、專業(yè)化、創(chuàng)新化等特點(diǎn),真正做到結(jié)合學(xué)員生活和工作的實(shí)用性訓(xùn)練課程,『學(xué)以致用』。
卡耐基訓(xùn)練中心(廣州中卡教育信息咨詢有限公司)以獨(dú)有的&lduo;教練訓(xùn)練式 + 參與式 + 個性開發(fā)式&rduo;的特色訓(xùn)練模式,以追求品質(zhì)至上,堅(jiān)持持續(xù)發(fā)展的理念,以絕對高質(zhì)量的課程和頂尖的師資團(tuán)隊(duì),全力幫助人們致力于提升自我素質(zhì),及社會競爭力,協(xié)助個人、企業(yè)及院校提升個人素質(zhì)、展現(xiàn)綜合競爭力,與客戶共同成長,共鑄輝煌!
一、課程描述
公務(wù)員面試目的,是考生通過面試要達(dá)到自己理想的預(yù)期效果。面試時考官會對考生各方面的素質(zhì)進(jìn)行測評,以此作為錄用合適人員的依據(jù)??忌鷧⒓用嬖嚂r應(yīng)充分展現(xiàn)自身素質(zhì)和優(yōu)秀才能,作為獲得被錄用的資格條件。在公務(wù)員錄用考試工作中,面試環(huán)節(jié)是測評公務(wù)員能力素質(zhì)最直接、最有效的途徑。因此也成為很多考生緊張恐懼和影響發(fā)揮的環(huán)節(jié)。
本課程根據(jù)公務(wù)員面試特點(diǎn),采取針對性輔導(dǎo)、實(shí)戰(zhàn)演練、模擬訓(xùn)練、影像糾正等訓(xùn)練方式,目的就是幫助考生在公務(wù)員面試口才中自信展現(xiàn)自我,克服緊張情緒,清晰條理地表達(dá)自己,出眾地展現(xiàn)優(yōu)勢,給考官留下良好的印象,給自己的公務(wù)員面試創(chuàng)造更多獲勝的機(jī)會,把握成功。
二、針對人群
《公務(wù)員面試口才》訓(xùn)練課程是每一位參加公務(wù)員面試的考生需要參加的訓(xùn)練課程,如果符合以下情況,那就更需要上公務(wù)員面試口才的訓(xùn)練課程:
1.講話缺乏條理、辭不達(dá)意、心跳加速、面紅耳赤
2.講話手心冒汗、雙腿發(fā)軟、面部僵硬、雙手發(fā)抖
3.講話大腦空白、無法思考、思路不清、聲音發(fā)顫
4.容易受到外界干擾、對權(quán)威有心理壓力
5.肢體動作僵硬、小動作多、面部表情不自然
6.口頭語多、語音語調(diào)平緩、缺乏感染力
7.眼神飄忽不定、目光不敢與考官對視、情緒易受影響
三、課程特色
卡耐基訓(xùn)練《公務(wù)員面試口才》訓(xùn)練課程有以下特色:
1.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練式特色:場景模擬實(shí)戰(zhàn)演練,精心設(shè)計(jì)特定場景,讓您提前進(jìn)入面試階段;
2.小班授課一對一輔導(dǎo):采用小班授課,講師針對性輔導(dǎo),一對一點(diǎn)評;
3.抗壓力和干擾力訓(xùn)練:在公務(wù)員面試訓(xùn)練課程中,給學(xué)員抗壓力和抗干擾式訓(xùn)練,使學(xué)員不受外界環(huán)境的干擾;
4.影像糾正訓(xùn)練:訓(xùn)練全程視頻追拍,暴露在臺上的真實(shí)表現(xiàn),有什么小動作都一覽無遺,清楚認(rèn)識自我,徹底糾正陋習(xí)。
四、達(dá)到效果
調(diào)整心里壓力、避免面試緊張
從容面對考官、語音語調(diào)、抑揚(yáng)頓挫
儀表端莊大方、自信展示優(yōu)勢
回答簡潔流暢、引經(jīng)據(jù)典、重點(diǎn)突出
表情親切自然、行為舉止得體
表述邏輯性強(qiáng)、思路清晰、層次分明
五、課程大綱
課時 |
內(nèi)容 |
訓(xùn)練目的 |
課時 |
內(nèi)容 |
訓(xùn)練目的 |
第01講 |
展示自我 |
巧妙介紹儀表莊重 首輪效應(yīng)增強(qiáng)印象 |
第08講 |
說服號召 |
實(shí)事求是層次分明 表明觀點(diǎn)有理有據(jù) |
第02講 |
敘述技巧 |
運(yùn)用技巧敘述流暢 表達(dá)精煉用詞準(zhǔn)確 |
第09講 |
面試陳述 |
情景模擬場景展現(xiàn) 從容自若面對考官 |
第03講 |
深度表達(dá) |
熟練運(yùn)用技巧套路 結(jié)合自身闡述觀點(diǎn) |
第10講 |
條理邏輯 |
要點(diǎn)明確條理清晰 簡明扼要通俗易懂 |
第04講 |
多媒體語言 |
簡短明快清晰生動 多媒體語言來輔助 |
第11講 |
現(xiàn)場問答 |
善于傾聽全面分析 沉著應(yīng)對巧妙回答 |
第05講 |
感染力訓(xùn)練 |
語調(diào)抑揚(yáng)言簡意賅 感染力影響力表達(dá) |
第12講 |
即興演講一 |
隨機(jī)應(yīng)變組織語言 思路清晰觀點(diǎn)創(chuàng)新 |
第06講 |
模擬訓(xùn)練 |
神情自若舉止得體 情感再現(xiàn)真實(shí)自然 |
第13講 |
即興演講二 |
思維敏捷反應(yīng)迅速 歸納整理抓住關(guān)鍵 |
第07講 |
自信展現(xiàn) |
展示才華凸顯自信 真情流露加深印象 |
第14講 |
匯報(bào)總結(jié) |
綜合展現(xiàn)總結(jié)陳詞 善于總結(jié)回扣主題 |
課程設(shè)置:青少年口才、公務(wù)員面試口才、科學(xué)發(fā)聲、商務(wù)口才、人際關(guān)系、溝通密碼、顧問銷售、演講口才、形象禮儀、職業(yè)講師TTT
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