很多同學(xué)在報(bào)名中專時(shí),有很多問(wèn)題是在網(wǎng)絡(luò)上找不到的,此時(shí),撥打?qū)W校的招生辦電話是*為靠譜的選擇。由此,張老師為大家整理了2023長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中職學(xué)校*生可以考本科嗎_點(diǎn)擊查詢的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

產(chǎn)教融合

2021年12月,青島海爾*與民辦中職學(xué)校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,共同建設(shè)海爾人工智能物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合基地暨海爾產(chǎn)業(yè),搭建大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用和人工智能等數(shù)字領(lǐng)域的科技研發(fā)平臺(tái)、人才培養(yǎng)平臺(tái)和技術(shù)服務(wù)平臺(tái),更好服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。湖南省教育廳、長(zhǎng)沙市教育局、天心經(jīng)開(kāi)區(qū)有關(guān)負(fù)責(zé)人見(jiàn)證校企簽約并與海爾產(chǎn)教融合事業(yè)部負(fù)責(zé)人共同為基地和產(chǎn)業(yè)揭牌,此次合作被媒體譽(yù)為產(chǎn)教融合"樣板工程";

2022年3月16日,*聯(lián)通湖南省分公司*與職業(yè)學(xué)校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,長(zhǎng)沙市委一級(jí)巡視員、長(zhǎng)沙市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈鏈長(zhǎng)、長(zhǎng)沙市委原常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)譚小平與*聯(lián)通湖南省分公司黨委委員、副總經(jīng)理吳華為產(chǎn)教融合基地揭牌;省教育廳職成處處長(zhǎng)崔書(shū)芳與長(zhǎng)沙天心經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委書(shū)記曾紅鷹為湖南聯(lián)通技術(shù)人才培養(yǎng)基地揭牌。雙方將共建5G、人工智能、軟件大數(shù)據(jù)產(chǎn)教融合基地,聯(lián)合開(kāi)展深度產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)項(xiàng)目,共建"雙師型教師培養(yǎng)中心",探討建設(shè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、"智慧家庭工程師"等專業(yè)人才培養(yǎng)基地,培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。

長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校校園環(huán)境:
校園環(huán)境優(yōu)美,全瀝青路面,綠樹(shù)成蔭,擁有設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和高標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn):城軌實(shí)訓(xùn)室、形體舞蹈室、電子鋼琴室、平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、器樂(lè)室、茶藝室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)閱覽室等,一應(yīng)俱全。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,專職班主任全程跟蹤服務(wù),營(yíng)造了安全、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):貫徹執(zhí)行*教育、衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持立德樹(shù)人,面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)等,培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際交往與溝通能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,德智體美勞全面發(fā)展的技能型、服務(wù)型衛(wèi)生專業(yè)人才。(報(bào)讀我校的應(yīng)屆*畢業(yè)生,在學(xué)生自愿且成績(jī)達(dá)到一定要求的情況下,可選讀本專業(yè)相應(yīng)技能方向、國(guó)際班和對(duì)口升學(xué)班就讀,培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)技能方向或升學(xué)要求作相應(yīng)調(diào)整)

護(hù)理專業(yè)人才需求預(yù)測(cè):

黨的十九屆五中全會(huì)提出我國(guó)發(fā)展進(jìn)入新階段,新發(fā)展階段標(biāo)志著我們黨和人民事業(yè)發(fā)展進(jìn)入了新的發(fā)展方向。護(hù)理服務(wù)模式也將從傳統(tǒng)的醫(yī)療救治逐步轉(zhuǎn)向護(hù)理服務(wù)途徑多樣化,服務(wù)范圍擴(kuò)大化,包括保健、康復(fù),健康的心理狀態(tài)和行為方式等的全面照護(hù),護(hù)理服務(wù)范圍的擴(kuò)大。隨著社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系的建立健全,社區(qū)護(hù)理工作將承擔(dān)更多的初級(jí)衛(wèi)生保健、康復(fù)護(hù)理、流行病學(xué)調(diào)研、傳染病監(jiān)控、衛(wèi)生宣教等工作,成為公共衛(wèi)生體系的重要組成部分。據(jù)調(diào)查,我省護(hù)士編配醫(yī)、護(hù)比例和床位數(shù)與護(hù)士比例明顯少于衛(wèi)生行政*規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),不能適應(yīng)整體護(hù)理需求,護(hù)理專業(yè)人才需求缺口越來(lái)越大。

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

我校本專業(yè)主要培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí),系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)的高技能應(yīng)用型護(hù)理人才。

主干課程

急救護(hù)理技術(shù)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可在國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)等單位就業(yè),有效體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生理想。