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改革開放以來,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷,對(duì)農(nóng)業(yè)種植成果的需求也越來越大。農(nóng)藝師書怎么考?城鎮(zhèn)作為我國(guó)主要的農(nóng)作物生產(chǎn)基地,其種植水平和收獲成果會(huì)受到有關(guān)*的高度。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,我國(guó)農(nóng)業(yè)種植水平越來越科技化,一批農(nóng)藝師正逐步我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),將為我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

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加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人才高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍。深入實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)民培育計(jì)劃,重點(diǎn)面向從事適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)的農(nóng)民,分層分類開展全產(chǎn)業(yè)鏈培訓(xùn),加強(qiáng)訓(xùn)后技術(shù)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù),支持創(chuàng)辦領(lǐng)辦新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教育資源,加強(qiáng)農(nóng)民在線教育培訓(xùn)。實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才計(jì)劃,加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè),造就一批能夠引領(lǐng)一方、帶動(dòng)一片的農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人。

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