一級家庭教育師證書報考時間2023年廊坊 引導(dǎo)家長在家庭中做好"五育并舉,發(fā)展"教育有著不同的樣子,有時教育是一項有儀式感、有組織的活動,有時卻是潤物細(xì)無聲,不知不覺間就發(fā)生了,尤其是在家庭教育中。教育家陶行知先生說:"生活即教育。"教育不能脫離生活,可以說,孩子在生活中的所見所聞所做都具有不同的教育意義。在家庭中開展德育、智育、體育、美育、勞育,并不是讓家長在家里給孩子上德育課、文化課、體育課、美術(shù)課、勞動課。

使家長必要的家庭教育知識和技能父母是隨著孩子誕生就有的自然身份,但做合格的家長卻需要隨著生活實踐進(jìn)行學(xué)、思考與演練。家庭教育指導(dǎo)就是要有意識、有目的地引導(dǎo)家長學(xué)和運用家庭教育的相關(guān)知識和技能,為其形成良好、穩(wěn)固的家庭教育行為提供專業(yè)的*。概括來說,家長所需的家庭教育知識和技能可以分為兩大類。類是本體性知識,即關(guān)于兒童、家庭及家庭教育是什么,怎么樣的知識,分為三個方面:一是認(rèn)識兒童,廣義來講包括兒童觀,以及兒童身心發(fā)展的知識。

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面對琳瑯滿目的教育市場,家長要學(xué)會做一個理性的教育消費者:一要根據(jù)真實需求和家庭實際能力消費,反對跟風(fēng)式、攀比式、投機(jī)性消費;二不能本末倒置,不能轉(zhuǎn)移教育的主體責(zé)任和主戰(zhàn)場,不能讓校外教育代替和家庭教育和學(xué)校教育;三要尊重孩子的意愿,尊重科學(xué)規(guī)律,*孩子的休息權(quán)、參與權(quán)和學(xué)習(xí)的權(quán)。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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家庭教育指導(dǎo)的職責(zé) 我國從事家庭教育指導(dǎo)工作的主體主要包括、學(xué)校、社區(qū)、媒體、營利組織等,它們根據(jù)各自的組織屬性、使命和功能,在履行家庭教育指導(dǎo)的基本職責(zé)方面發(fā)揮著應(yīng)有作用,共同構(gòu)建具有特色家庭教育的支持。   

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合理性在指導(dǎo)中,向家長提供的材料符合事實,是客觀、真實的;對問題的概括和原因的分析符合邏輯,是合理的,對可能后果和發(fā)展前景的符合規(guī)律,是科學(xué)的;提出的應(yīng)對策略和建議措施符合對象的特點和需求,是適當(dāng)?shù)摹ｋm然家庭教育指導(dǎo)者的知識儲備不可能面面俱到,但是需要擁有客觀而科學(xué)的態(tài)度,在學(xué)習(xí)接受不同*知識和時,尤其是面對一些流行觀念或熱點事件時,能夠客觀地進(jìn)行分析判斷;在指導(dǎo)和傳播的中,還需要將這樣的態(tài)度傳遞給接受指導(dǎo)的家長,避免盲從與誤讀。同時,還需要時刻自我提醒,做到不武斷、不自負(fù),警惕被已有理論和所遮蔽,避免在指導(dǎo)中的理論導(dǎo)向或者傾向。

一級家庭教育師證書報考時間2023年廊坊 開展家庭教育指導(dǎo)需要引導(dǎo)廣大家長積極培育和踐行 核心價值,以家風(fēng)為切入點,充分挖掘家風(fēng)資源,借鑒有效、外部,構(gòu)建與核心價值相適應(yīng)的新家風(fēng),此外,尊重和保護(hù)兒童權(quán)利是家庭教育的基礎(chǔ)。也是家庭救育指導(dǎo)需要遵據(jù)的核心理念。