株洲市生物工程中等專業(yè)學(xué)校始終堅持圍繞行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,加大社會服務(wù)工作力度,堅持立足服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),深度融入?yún)^(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈,對接園區(qū)*企業(yè),與企業(yè)合作開展技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)1項,開展各種社會服務(wù)項目3個;充分發(fā)揮各專業(yè)群的優(yōu)勢,利用老校區(qū)現(xiàn)有的水域優(yōu)勢,與縣畜牧水產(chǎn)局共同開發(fā)攸縣麻鴨原種繁殖技術(shù);舉辦了華為"網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與運維"湖南區(qū)域1+X師資培訓(xùn)班;研發(fā)了油茶"三當(dāng)快速"育苗技術(shù);與縣退役軍人事務(wù)管理局共同舉辦了退伍軍人計算機(jī)、電工及跆拳道等專業(yè)知識強(qiáng)化訓(xùn)練,2020年組織各類培訓(xùn)9000多人次。

株洲市生物工程中等專業(yè)學(xué)校,始創(chuàng)于1985年秋,其前身為湖南農(nóng)*湘潭分院,初名"攸縣職業(yè)中專"。

1990年被省教委認(rèn)定為示范性農(nóng)村職業(yè)中學(xué),1992年被原教委認(rèn)定為省級重點職業(yè)中學(xué),1998年經(jīng)省人民*批準(zhǔn)為"株洲生物工程中等專業(yè)學(xué)校"。2000年5月被教育部批準(zhǔn)為級重點職業(yè)中專

對專業(yè)教學(xué)周量的評價

學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價制度,按照教育行部的總體要求,把就業(yè)率,對口就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為評價專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的核心指標(biāo);針對專業(yè)特點,制定專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價方案和評價細(xì)則,廣泛吸收行業(yè)、企業(yè)特別是用人單位參與評價,逐步建立第三方評價專業(yè)教學(xué)質(zhì)量機(jī)要把課程評價作為專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價的重要內(nèi)容,建立建全人才方案動態(tài)調(diào)整機(jī)制,推動課程體系不斷更新和完善。專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公開和發(fā)布。

商務(wù)英語

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)及對外開放事業(yè)所需要的,既掌握對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和商務(wù)理論知識又具有一定專業(yè)英語水平的德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型中級專門人才。同時向高等學(xué)校輸送*畢業(yè)學(xué)生。

社會實踐

通過社會專業(yè)實踐,增強(qiáng)學(xué)生對生產(chǎn)或管理實踐活動的了解,鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力,提高其分析問題和解決問題的能力;學(xué)生通過走出校門、深入社會、深入生活、深入實際,在實踐中了解社會、認(rèn)識國情,?長才干、奉獻(xiàn)社會,鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

綜合實訓(xùn)

綜合實訓(xùn)是本專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分。這一教學(xué)環(huán)節(jié)以使學(xué)生能較為系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識與技能、提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)或獲得本專業(yè)相應(yīng)的*證書為目標(biāo)。

學(xué)?？梢罁?jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)人才需求的規(guī)格和本校教學(xué)實際有針對性地選擇對核心專業(yè)教學(xué)內(nèi)容具有較高覆蓋性的高分子材料加工或高分子材料制品生產(chǎn)作為實訓(xùn)項目,實訓(xùn)項目的實施應(yīng)能體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)的實際生產(chǎn)、組織模式特征。