長沙湘軍復讀學校 教學質量怎么樣
長沙湘軍復讀學校 教學質量怎么樣
如果說高考是孩子之間"*后一次不看臉的競爭",那么志愿填報則是對絕大多數家長見識、能力、閱歷的*次大PK。
現(xiàn)在*本科教育就是重基礎輕專業(yè),本科教育的重點是公共基礎課和專業(yè)基礎課。目前很多*的專業(yè)課程設計并不合理,近一半的*生畢業(yè)即轉行,且畢業(yè)的時間越長,主動或被動改行的人越多。因此,在*本科四年主要把基礎課目學好,就能滿足畢業(yè)時擇業(yè)的需要。
在我熟悉的人當中,沒轉行的鳳毛麟角,就連醫(yī)學、師范、外語、建筑類特殊專業(yè)也有轉行的。但孩子高考之后對*的選擇,只有一次機會,雖然學習是為了長知識,可十二年寒窗苦讀的目的就是考取能力所及的*,那么就不要浪費孩子來之不易的分數。
選擇新興*為專業(yè)時需要格外留心和注意。
新興*專業(yè)的設置主要是以就業(yè)市場需求為基礎的,而且多數情況下新興*專業(yè)的設置都滯后于社會需求,如*早搞計算機的人多數是學數學的人改行過來的。
從某種意義上說,新興*專業(yè)的*初幾期畢業(yè)生就業(yè)途徑較廣,就業(yè)機會較多。由于是新設置的*專業(yè),在教材、師資、經驗等方面肯定存在許多不盡人意之處,如果作出選擇就可能要有些挑戰(zhàn)。
專業(yè)藝術生文化課百日沖刺
針對藝考生文化成績薄弱,定制化輔導教學方案,面對基礎差、偏科等學習問題一對一解決學習難題,面對藝考文化成績,定位準、效 率高直擊各大院校錄取分數線。
長沙湘軍復讀學校 教學質量怎么樣
如果說高考是孩子之間"*后一次不看臉的競爭",那么志愿填報則是對絕大多數家長見識、能力、閱歷的*次大PK。
現(xiàn)在*本科教育就是重基礎輕專業(yè),本科教育的重點是公共基礎課和專業(yè)基礎課。目前很多*的專業(yè)課程設計并不合理,近一半的*生畢業(yè)即轉行,且畢業(yè)的時間越長,主動或被動改行的人越多。因此,在*本科四年主要把基礎課目學好,就能滿足畢業(yè)時擇業(yè)的需要。
在我熟悉的人當中,沒轉行的鳳毛麟角,就連醫(yī)學、師范、外語、建筑類特殊專業(yè)也有轉行的。但孩子高考之后對*的選擇,只有一次機會,雖然學習是為了長知識,可十二年寒窗苦讀的目的就是考取能力所及的*,那么就不要浪費孩子來之不易的分數。
選擇新興*為專業(yè)時需要格外留心和注意。
新興*專業(yè)的設置主要是以就業(yè)市場需求為基礎的,而且多數情況下新興*專業(yè)的設置都滯后于社會需求,如*早搞計算機的人多數是學數學的人改行過來的。
從某種意義上說,新興*專業(yè)的*初幾期畢業(yè)生就業(yè)途徑較廣,就業(yè)機會較多。由于是新設置的*專業(yè),在教材、師資、經驗等方面肯定存在許多不盡人意之處,如果作出選擇就可能要有些挑戰(zhàn)。
