藝考生如何正確地進(jìn)行自我介紹?
藝考中,多個(gè)專(zhuān)業(yè)都有自我介紹的環(huán)節(jié)。自我介紹好不好很大程度上影響到考官對(duì)考生的*印象,使得自我介紹就非常重要。那么考生自我介紹時(shí)應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)呢?
在考場(chǎng)上的自我介紹不限制形式及內(nèi)容,*好有自己的特點(diǎn),吸引考官的注意力。這種自我介紹的作用是了解考生的基本情況,考生的形象氣質(zhì)和語(yǔ)言能力。開(kāi)放式的自我介紹比指定性的自我介紹更靈活生動(dòng),更具吸引力。
整體而言,藝考中自我介紹時(shí)應(yīng)該做好以下6點(diǎn):
1、不要機(jī)械、簡(jiǎn)單、僵硬
一個(gè)合格的藝術(shù)考生,必須是思維敏捷"活躍靈性"的。所以在播音和主持行業(yè)的考場(chǎng)里,千萬(wàn)不要顯得呆板。
2、不要信口開(kāi)河、無(wú)的放矢
有的考生自我介紹,語(yǔ)無(wú)倫次,說(shuō)與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的事情,尤其是不要和專(zhuān)業(yè)人士對(duì)沖。當(dāng)你談?wù)撟约旱膬?yōu)點(diǎn)時(shí),你應(yīng)該保持低調(diào)。你可以用輕描淡寫(xiě)的語(yǔ)氣,用平靜的語(yǔ)氣,用正常的聲音來(lái)描述。
3、不要盲目模仿,自戀
很多考生認(rèn)為有些宣言很時(shí)髦,所以盲目模仿,往往用詞大膽,聽(tīng)起來(lái)很厲害一樣,如果這樣自我介紹的話,會(huì)讓考官覺(jué)得你是在表演、是在作秀。
4、不要多此一舉、畫(huà)蛇添足
在藝考的自我介紹中有一個(gè)共同的傾向,就是語(yǔ)言繁重,如反復(fù)講自己的理想,太長(zhǎng)、太重。其實(shí)你來(lái)報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)表達(dá)了你的理想,而考官*感興趣的是看你是否已經(jīng)具備報(bào)考的條件。
5、自我介紹一定要突出重點(diǎn),不要跑題
當(dāng)談到自我介紹時(shí),自我推銷(xiāo)是很重要的。不要把時(shí)間浪費(fèi)在與你無(wú)關(guān)的事情上。例如,一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景和人文;如父母對(duì)你的高期望,可以介紹,但不需要太多的時(shí)間。
一些關(guān)于你的特殊信息,如少數(shù)民族、學(xué)校干部、你獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)、你參加過(guò)什么比賽、你有什么特長(zhǎng)愛(ài)好等等,是你自己真正的資本。
6、自我介紹的大致綱要
(1)姓名(有些*要求考生不提供姓名,考生只能說(shuō)出考試號(hào)碼)也可以說(shuō)自己姓名的由來(lái);
(2)年齡和出生日期;
(3)家鄉(xiāng)(出生地),家庭;
(4)學(xué)習(xí)情況和水平(簡(jiǎn)要描述學(xué)習(xí)成績(jī),你擅長(zhǎng)的科目);
(5)興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)(簡(jiǎn)要描述課外情況);
(6)對(duì)所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的看法和想法,以及對(duì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)方面的理解。
為什么選擇高考復(fù)讀?
沒(méi)有學(xué)歷,很多時(shí)候連參與競(jìng)爭(zhēng)的資格都沒(méi)有
學(xué)歷高的學(xué)生,才能必定很強(qiáng)?當(dāng)然不是,可是每年結(jié)業(yè)的*生那么多,各大企業(yè)在篩選人才時(shí)只能先篩選學(xué)歷,然后再在高學(xué)歷的應(yīng)聘者中挑選更加優(yōu)異的人才,也便是說(shuō),假如你的學(xué)歷達(dá)不到**的應(yīng)聘標(biāo)準(zhǔn),那么即便你的才能再?gòu)?qiáng),也沒(méi)有參與競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)機(jī),這樣的話或許聽(tīng)起來(lái)很扎心,可是這便是如今就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)。所以,就算為了日后能夠有進(jìn)入職場(chǎng)的資歷,也要選擇復(fù)讀。
長(zhǎng)沙克立茲單招學(xué)校 地理位置
家有考生的父母要注意了,您一句不經(jīng)意的話,卻可能給孩子帶來(lái)巨大的心理壓力。
孩子高考/*前,您會(huì)"說(shuō)話"嗎?考試前你是不是也對(duì)孩子說(shuō)過(guò)下面這樣的話,家長(zhǎng)快來(lái)自查:
增壓類(lèi)禁語(yǔ)
禁語(yǔ)一:加油!祝你成功!
點(diǎn)評(píng):孩子都想考出好成績(jī),可中高考是一種能力考試,這類(lèi)激勵(lì)語(yǔ)可能會(huì)給孩子增加壓力,結(jié)果適得其反。
禁語(yǔ)二:成敗在此一舉!
點(diǎn)評(píng):這句話可能會(huì)使考生覺(jué)得戴上了一個(gè)無(wú)形的"緊箍咒",造成心理上的巨大壓力,產(chǎn)生緊張、憂(yōu)慮、厭煩、恐懼、焦躁等情緒。
禁語(yǔ)三:同樣是人,我就不相信你比人家差。
點(diǎn)評(píng):考試關(guān)頭,拿自己孩子與其他人相比,都會(huì)給孩子造成不必要的心理壓力。
禁語(yǔ)四:檢驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻來(lái)了。
點(diǎn)評(píng):如今的孩子都知道中高考的重要性,家長(zhǎng)說(shuō)這樣的話,多半會(huì)讓孩子本來(lái)就容易波動(dòng)的情緒更加難以平靜。
禁語(yǔ)五:我可是把大話都放出去了,你考不上重點(diǎn)*/高中,我倒著走給同事們看。
點(diǎn)評(píng):說(shuō)出對(duì)孩子的期望,會(huì)給考生帶來(lái)額外的心理負(fù)擔(dān),繼而影響到考生情緒。
倒忙類(lèi)禁語(yǔ)
禁語(yǔ)六:考不好也沒(méi)關(guān)系。
點(diǎn)評(píng):很多家長(zhǎng)希望用這樣的話來(lái)給孩子減壓,幫他們寬心。其實(shí),大部分考生對(duì)這句話非常反感,他們覺(jué)得還沒(méi)有考試就說(shuō)這話,就是家長(zhǎng)對(duì)他們能力的一種否定。
禁語(yǔ)七:把題看仔細(xì),認(rèn)真答題,千萬(wàn)不要有任何大的疏漏,爭(zhēng)取多拿分。
點(diǎn)評(píng):考前老師已經(jīng)反復(fù)叮嚀了,希望考生掌握一些考試技巧,能多拿一分就多拿一分,這時(shí)家長(zhǎng)就不要再多說(shuō)什么了。因?yàn)?任何一個(gè)考生都不愿意在自己已經(jīng)掌握了的知識(shí)點(diǎn)上丟分。
禁語(yǔ)八:什么事都不用管,只管考試。
點(diǎn)評(píng):有些家長(zhǎng)越俎代庖,考前對(duì)孩子的事插手過(guò)多,使孩子產(chǎn)生逆反心理。因此,家長(zhǎng)一定要控制自己對(duì)孩子的過(guò)多關(guān)注。家長(zhǎng)也不要低估孩子的自理和自立能力。
禁語(yǔ)九:趕緊睡覺(jué),好好休息才能好好考試。
點(diǎn)評(píng):考試期間,家長(zhǎng)可囑咐,但不要像換了個(gè)人似的,讓孩子覺(jué)得突兀,這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。家長(zhǎng)面帶微笑,拍拍肩等肢體語(yǔ)言往往比"嘮叨"更有說(shuō)服力。
禁語(yǔ)十:好好把試考完,你和爸媽就都解放了。
點(diǎn)評(píng):孩子聽(tīng)到這話,就會(huì)感覺(jué)到自己是家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),好像爸爸媽媽這么辛苦都是自己造成的,如果碰到那些倔強(qiáng)、任性的孩子,可能會(huì)頂撞,以至于傷害雙方感情,直接影響到孩子考試情緒的穩(wěn)定。
與其叮囑祝愿成功,不如換成注意安全
與其祝愿成功還不如換成"注意安全"、"一路小心"等關(guān)心考生安全的話語(yǔ),因?yàn)檫@樣一句話傳達(dá)的信息是"爸爸媽媽關(guān)心我,而不只關(guān)心我的成績(jī)"。*們均表示,在備考期間,家長(zhǎng)尤其要善于與孩子溝通,家長(zhǎng)可適當(dāng)囑咐,但不要嘮叨。
建議,不要對(duì)孩子講任何期望,不要渲染考試的艱難,不要主動(dòng)過(guò)問(wèn)考試的情況。家長(zhǎng)之間應(yīng)避免談及孩子學(xué)習(xí)的話題,因?yàn)樵撛掝}會(huì)涉及到孩子間的比較,或多或少影響到家長(zhǎng)的心情,繼而影響到考生情緒。
