如何選擇藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
教師必須足夠,許多藝術(shù)考試文化課程培訓(xùn)學(xué)校,事實(shí)上,并不正式,有時(shí)招聘一些教師會(huì)吹噓他們的學(xué)校教師有多足夠。其實(shí)只能算是小補(bǔ)習(xí)班。家長(zhǎng)和學(xué)生要想找到師資力量雄厚的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就要進(jìn)行實(shí)地考察,然后聽?zhēng)坠?jié)課。不要總是聽別人說(shuō)學(xué)校有多好。畢竟耳聽為虛,眼見為實(shí)。高考那年,一個(gè)藝考同學(xué)想帶學(xué)長(zhǎng)去培訓(xùn)班。但是因?yàn)槟芨献约喊嗬蠋煹倪M(jìn)度,所以沒(méi)去。后來(lái)聽朋友說(shuō)也是別人推薦的。進(jìn)去學(xué)了大概兩個(gè)星期,感覺(jué)老師講課不嚴(yán)謹(jǐn)。這就是所謂師資力量不足的表現(xiàn)
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衡陽(yáng)復(fù)讀學(xué)校 升學(xué)率
家有考生的父母要注意了,您一句不經(jīng)意的話,卻可能給孩子帶來(lái)巨大的心理壓力。
孩子高考/*前,您會(huì)"說(shuō)話"嗎?考試前你是不是也對(duì)孩子說(shuō)過(guò)下面這樣的話,家長(zhǎng)快來(lái)自查:
增壓類禁語(yǔ)
禁語(yǔ)一:加油!祝你成功!
點(diǎn)評(píng):孩子都想考出好成績(jī),可中高考是一種能力考試,這類激勵(lì)語(yǔ)可能會(huì)給孩子增加壓力,結(jié)果適得其反。
禁語(yǔ)二:成敗在此一舉!
點(diǎn)評(píng):這句話可能會(huì)使考生覺(jué)得戴上了一個(gè)無(wú)形的"緊箍咒",造成心理上的巨大壓力,產(chǎn)生緊張、憂慮、厭煩、恐懼、焦躁等情緒。
禁語(yǔ)三:同樣是人,我就不相信你比人家差。
點(diǎn)評(píng):考試關(guān)頭,拿自己孩子與其他人相比,都會(huì)給孩子造成不必要的心理壓力。
禁語(yǔ)四:檢驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻來(lái)了。
點(diǎn)評(píng):如今的孩子都知道中高考的重要性,家長(zhǎng)說(shuō)這樣的話,多半會(huì)讓孩子本來(lái)就容易波動(dòng)的情緒更加難以平靜。
禁語(yǔ)五:我可是把大話都放出去了,你考不上重點(diǎn)*/高中,我倒著走給同事們看。
點(diǎn)評(píng):說(shuō)出對(duì)孩子的期望,會(huì)給考生帶來(lái)額外的心理負(fù)擔(dān),繼而影響到考生情緒。
倒忙類禁語(yǔ)
禁語(yǔ)六:考不好也沒(méi)關(guān)系。
點(diǎn)評(píng):很多家長(zhǎng)希望用這樣的話來(lái)給孩子減壓,幫他們寬心。其實(shí),大部分考生對(duì)這句話非常反感,他們覺(jué)得還沒(méi)有考試就說(shuō)這話,就是家長(zhǎng)對(duì)他們能力的一種否定。
禁語(yǔ)七:把題看仔細(xì),認(rèn)真答題,千萬(wàn)不要有任何大的疏漏,爭(zhēng)取多拿分。
點(diǎn)評(píng):考前老師已經(jīng)反復(fù)叮嚀了,希望考生掌握一些考試技巧,能多拿一分就多拿一分,這時(shí)家長(zhǎng)就不要再多說(shuō)什么了。因?yàn)?任何一個(gè)考生都不愿意在自己已經(jīng)掌握了的知識(shí)點(diǎn)上丟分。
禁語(yǔ)八:什么事都不用管,只管考試。
點(diǎn)評(píng):有些家長(zhǎng)越俎代庖,考前對(duì)孩子的事插手過(guò)多,使孩子產(chǎn)生逆反心理。因此,家長(zhǎng)一定要控制自己對(duì)孩子的過(guò)多關(guān)注。家長(zhǎng)也不要低估孩子的自理和自立能力。
禁語(yǔ)九:趕緊睡覺(jué),好好休息才能好好考試。
點(diǎn)評(píng):考試期間,家長(zhǎng)可囑咐,但不要像換了個(gè)人似的,讓孩子覺(jué)得突兀,這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。家長(zhǎng)面帶微笑,拍拍肩等肢體語(yǔ)言往往比"嘮叨"更有說(shuō)服力。
禁語(yǔ)十:好好把試考完,你和爸媽就都解放了。
點(diǎn)評(píng):孩子聽到這話,就會(huì)感覺(jué)到自己是家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),好像爸爸媽媽這么辛苦都是自己造成的,如果碰到那些倔強(qiáng)、任性的孩子,可能會(huì)頂撞,以至于傷害雙方感情,直接影響到孩子考試情緒的穩(wěn)定。
與其叮囑祝愿成功,不如換成注意安全
與其祝愿成功還不如換成"注意安全"、"一路小心"等關(guān)心考生安全的話語(yǔ),因?yàn)檫@樣一句話傳達(dá)的信息是"爸爸媽媽關(guān)心我,而不只關(guān)心我的成績(jī)"。*們均表示,在備考期間,家長(zhǎng)尤其要善于與孩子溝通,家長(zhǎng)可適當(dāng)囑咐,但不要嘮叨。
建議,不要對(duì)孩子講任何期望,不要渲染考試的艱難,不要主動(dòng)過(guò)問(wèn)考試的情況。家長(zhǎng)之間應(yīng)避免談及孩子學(xué)習(xí)的話題,因?yàn)樵撛掝}會(huì)涉及到孩子間的比較,或多或少影響到家長(zhǎng)的心情,繼而影響到考生情緒。
1、目標(biāo):在復(fù)讀的時(shí)候目標(biāo)是很重要的,一定要在復(fù)讀之前給自己定一個(gè)合適的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)一定是自己能夠完成的目標(biāo),有了目標(biāo)之后,復(fù)讀生就可以按照自己的目標(biāo)去努力,這樣就會(huì)更加明確。
2、心態(tài):復(fù)讀心態(tài)很重要,可以說(shuō)復(fù)讀期間心態(tài)不好,都沒(méi)有辦法堅(jiān)持完復(fù)讀,復(fù)讀生在學(xué)習(xí)期間會(huì)面臨很多壓力,有來(lái)自家庭、同學(xué)等各方面的壓力,要有一定的抗壓能力,并且還要將自己的心態(tài)放平,否則是真的會(huì)影響到自己的一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)度,若是沒(méi)什么抗壓能力,很可能會(huì)在中途放棄復(fù)讀。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣:很多人成績(jī)不理想不一定是因?yàn)樽约耗芰Σ粔?很多時(shí)候是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì),一定要將自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣改掉,要學(xué)會(huì)找到自己的錯(cuò)誤,然后加以改正,可以在身上備一個(gè)錯(cuò)題本,經(jīng)常拿出來(lái)看,避免以后再犯此類的錯(cuò)誤。
