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暑假已經(jīng)來臨,很多家長為了讓孩子假期期間可以保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),會選擇讓孩子去上補(bǔ)習(xí)班,但是有些家長一方面怕孩子學(xué)習(xí)壓力大,另一方面又怕開學(xué)跟不上進(jìn)度,不確定要不要送孩子去補(bǔ)習(xí),那么為此我們就來聊一下,暑假孩子要不要補(bǔ)課呢?

暑假孩子要不要補(bǔ)課

具體要聽孩子的想法,如果孩子想去,就可以報(bào),如果孩子不想去,就不要強(qiáng)迫孩子。

暑假孩子補(bǔ)課的好處

1.有利于平衡日常學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期的、耐久的工作。因此,學(xué)生必須保持松緊適宜,張弛有度。無論是長期的高壓緊張心態(tài),還是一段時間內(nèi)的純粹休閑,都會導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的遺忘、懶惰、無法持久集中精神等等一系列癥狀。因此,參加暑假補(bǔ)習(xí),學(xué)生可以在玩耍的同時保留學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)業(yè)娛樂兩不誤,真正度一個充實(shí)的假日。

2.有助于快速縮短學(xué)習(xí)差距。假期期間相較于學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)進(jìn)度是較為輕松的,并且沒有新知識的壓力。因此,學(xué)生一定要利用好這段時間,鞏固基礎(chǔ),提高技能,這樣才能更上一層樓。報(bào)名暑假課程,學(xué)生可以在學(xué)習(xí)之后,有一個跨越式的進(jìn)步,能夠縮短原本的成績差異,以嶄新的面貌和層次迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

3.暑假讓孩子上暑期班可以參加豐富多彩的活動,增長見識,提升解題能力,學(xué)習(xí)更多知識。

暑假孩子補(bǔ)課的壞處

1.上補(bǔ)習(xí)班會讓孩子養(yǎng)成依賴感,逐漸削弱其獨(dú)立思考問題的能力。補(bǔ)習(xí)班的老師是以提高成績?yōu)槟康牡?只有這樣才能得到家長的滿意和孩子的認(rèn)可。從而導(dǎo)致老師會為孩子安排好一切,手把手地去教孩子解題思路和技巧。這樣一來是省事了,孩子不用為自己的學(xué)習(xí)做計(jì)劃和安排了,可是當(dāng)他們事事都跟著補(bǔ)習(xí)老師的安排走,久而久之,就會養(yǎng)成對老師的依賴性,而且也做題的過程中一想到會有老師講解,自己也就不會那么用功了。

2.多年來,隨著高考和*的激烈競爭,中*生的課業(yè)負(fù)擔(dān)日益加重,科目變多了,書包變大了,時間變長了,超重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重摧殘了學(xué)生的身心健康,越來越多的學(xué)生體質(zhì)孱弱,視力變差,甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理,曠課逃學(xué)現(xiàn)象時有發(fā)生。如果寒暑假再上培訓(xùn)班、特長班,只有百害而無一利。

以上就是對于暑假孩子要不要補(bǔ)課提高的解決方法,總之,暑假補(bǔ)課既有好處,也有壞處,具體需要家長根據(jù)孩子實(shí)際情況來選擇。