2023年:家庭教育指導(dǎo)師報考時間(國 家認(rèn)可嗎) 做人的教育是確立人生目標(biāo)和方向的教育,是有關(guān)是非對錯、善惡美丑的教育?，F(xiàn)實(shí)中許多人的問題不是智力問題,而是做人的問題,低、格局小的人習(xí)慣于將自己局限在狹小的空間里,斤斤計較于個人利益,既難取得*就,更無法真正的。
家校社共育的關(guān)健是協(xié)同。"協(xié)"是協(xié)調(diào),指行為或物體的要素相互促進(jìn),"同"即方向、目標(biāo)一致,"協(xié)同"則指的是人的行為或者事物的構(gòu)成要素相互影響并一致發(fā)展。蘇霍姆林斯基認(rèn)為:"教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,那么,學(xué)校的教學(xué)和教育的就會像紙做的房子一樣倒塌下來。學(xué)校、家庭和社區(qū)三種教育有著相互無法替代的優(yōu)勢與功能,在社會分工中發(fā)揮著獨(dú)特的作用,但在合育中三者具有共同一致的目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn),即以兒童為出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)其健康發(fā)展。
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隱性功能的產(chǎn)生是由于的某一結(jié)構(gòu)組成部分可以具有多種功能,而同一功能也可由的不同部分所實(shí)現(xiàn),而人們的認(rèn)識局限于結(jié)構(gòu)與功能的顯性的預(yù)設(shè)關(guān)系,預(yù)設(shè)之外的結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系雖然在客觀上產(chǎn)生了,卻未必能進(jìn)入人們的認(rèn)識范圍。在家庭教育指導(dǎo)中,家庭教育指導(dǎo)者的主觀目的指向家長某一方面的轉(zhuǎn)變,而在溝通與交流中,家長卻另一方面或者多方面的啟發(fā),這個結(jié)果是家庭教育指導(dǎo)者所未曾預(yù)料的。
【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。
2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。
4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。
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基于兒童發(fā)展的構(gòu)建模塊兒童發(fā)展既有連續(xù)性又有階段性,可依據(jù)兒童不同發(fā)展階段,針對其身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律來設(shè)計家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容?？蓜澐譃樵星凹霸衅?、0-3歲兒童、3-6歲兒童、6-12歲兒童、12-15歲兒童以及15-18歲兒童等階段"基于兒童發(fā)展的階段特點(diǎn)來構(gòu)建指導(dǎo)內(nèi)容的體系是一種針對性和實(shí)用性很強(qiáng)的,以兒童為本,便于對不同年齡段的兒童進(jìn)行綜合性的家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容的構(gòu)建。
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家校社共育的內(nèi)涵,家校社共育是通過各種合作、協(xié)同行動面開展教育。"這是家校社共育的基本含義。在這一基本含義中有三個關(guān)鍵概念,即合作、協(xié)同與行動。家校社共育的基礎(chǔ)是合作。合作在漢語詞典中指互相配合做某事或共同完成某項(xiàng)任務(wù),常與"分工"一起使用,有"各司其職"之義。家校社共育即家庭、學(xué)校和社區(qū)根據(jù)自身特點(diǎn),通過"養(yǎng)育"、"教學(xué)"和"教化"對未成年人實(shí)施教育影響。
2023年:家庭教育指導(dǎo)師報考時間(國 家認(rèn)可嗎) 6~9歲兒童心理發(fā)展的主要任務(wù)與指導(dǎo),6~9歲是兒童進(jìn)入**至*的階段。處于這個階段的兒童,已經(jīng)從幼兒園正式進(jìn)人*,開始了以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活。對這個階段的兒童來說,學(xué)習(xí)逐漸成為生活中重要的事情。他們將面臨人學(xué)適應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和防止學(xué)習(xí)分化三大主要任務(wù)。指導(dǎo)者需要根據(jù)這個階段兒童心理發(fā)展的主要任務(wù),有針對性地做好家庭教育指導(dǎo)工作。
