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益陽復讀學校 收費標準

日期:2023-05-24 16:01:02     瀏覽:23    來源:職業(yè)高中學校
核心提示:益陽復讀學校 收費標準 藝術類學生需要參加專業(yè)考試,即藝術類考試。藝術類考試專業(yè)一般包括美術、音樂、主持、播音、書法等,藝術
益陽復讀學校 收費標準
藝術類學生需要參加專業(yè)考試,即藝術類考試。藝術類考試專業(yè)一般包括美術、音樂、主持、播音、書法等,藝術類學生需在1月份參加藝術類考試,6月份參加藝術類考試;文化系學生只需在6月份參加高考。因此,在入學考試的形式上,藝術類學生應該參加兩次考試,文化類學生應該參加一次。
2022強基計劃招生工作啟動,部分高校陸續(xù)發(fā)布招生簡章,以下是強基計劃的介紹、招生高校名單以及招生流程:

一、強基計劃

強基計劃是一種新的招生錄取模式,實行計劃單列,單獨報名,單獨考核,單獨錄取。

強基計劃聚焦*重大戰(zhàn)略需求,在確保公平公正的前提下,探索多維度考核評價模式,逐步形成基礎*拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的有效機制,重點破解基礎*領軍人才短缺和長遠發(fā)展的瓶頸問題。

強基計劃由試點高校根據考生的高考成績和高??己顺煽儞駜?yōu)錄取新生,為*重大戰(zhàn)略領域輸送后備人才。

二、招生高校名單

2022年實行強基計劃試點招生的高校有:北京*、*人民*、清華*、北京航空航天*、北京理工*、*農業(yè)*、北京師范*、*民族*、南開*、天津*、大連理工*、東北*、吉林*、哈爾濱工業(yè)*、復旦*、同濟*、上海交通*、華東師范*、南京*、東南*、浙江*、*科學技術*、廈門*、山東*、*海洋*、武漢*、華中科技*、湖南*、中南*、中山*、華南理工*、四川*、重慶*、電子科技*、西安交通*、西北工業(yè)*、西北農林科技*、蘭州*、國防科技*等39所高校。

其中東北*、湖南*、西北農林科技*三所高校為今年新增的開展強基計劃試點的高校。

三、招生流程

*步,3月底至4月,試點高校發(fā)布年度強基計劃招生簡章,符合報考條件的考生可在網上進行報名。

第二步,6月,所有考生參加統(tǒng)一高考。

第三步,6月25日前,各省級招生考試機構向有關高校提供報名考生高考成績(不含高考加分)。

第四步,6月26日前,各高校依據考生的高考成績,按在各省(區(qū)、市)強基計劃招生名額的一定倍數確定參加學校考核的考生名單并公示入圍標準。

第五步,7月4日前,各高校組織考核。

第六步,7月5日前,各高校將考生高考成績、高校綜合考核結果及綜合素質評價情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%),根據考生填報志愿,按考生綜合成績由高到低進行錄取并公示錄取標準。

日程安排如有變動,請以高校公布的*新信息為準

四、其他相關事項

招生專業(yè)

由有關高校結合自身辦學特色,重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業(yè)招生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和*安全等關鍵領域以及*人才緊缺的人文社會科學領域。

招生規(guī)模

綜合考慮高校辦學定位、人才培養(yǎng)質量、科研項目及平臺建設情況、招生和人才培養(yǎng)方案等因素,按照"一校一策"的原則,研究確定強基計劃招生高校、專業(yè)和規(guī)模。

錄取方式

探索建立基于統(tǒng)一高考的多維度考核評價招生模式。一是按綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%)和考生志愿,由高到低順序錄取。二是對極少數在相關*領域具有突出才能和表現的考生,可破格入圍。

培養(yǎng)模式

高校對通過強基計劃錄取的學生單獨制定培養(yǎng)方案,采取導師制、小班化等培養(yǎng)模式。暢通成長發(fā)展通道,對學業(yè)*的學生,高??稍?推薦研究生、直博、公派留學、獎學金等方面予以優(yōu)先安排。
益陽復讀學校 收費標準

部分獨立設置本科藝術院校(含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數高校),可按教育部規(guī)定自行劃定本校藝術類本科專業(yè)高考文化課成績錄取控制線。


上海音樂*2022藝術類招生簡章中說明:2022年起我校自劃線將按照教育部相關要求逐步提高至各省(區(qū)、市)普通類專業(yè)批次錄取*低控制分數線。如下圖所示

上海音樂*2021文化自劃線是285分,2021河北省藝術類本科文化控制線是289分。如果提高至各省*低錄取控制線,分數將會上漲。


翻閱了其他院校2022藝術類招生簡章,未有此說明。


下圖為部分獨立設置本科藝術院校(含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數高校),2021年錄取時單獨劃線情況。



盡量不要報那些所謂的熱門專業(yè)。

所謂的熱門專業(yè)不但錄取分虛高,而且出來一抓一大把,根本沒有競爭力,且現在的熱門幾年后就不一定熱了。不如根據考分報排名更高的*的普通專業(yè),畢業(yè)后反而不愁就業(yè)。

第十,理科高分的學生(一本線以上60分的學生),除非是調劑志愿,否則沒有必要花四年的時間專門讀經濟、金融等社科類專業(yè)。

這些專業(yè)可以輔修,可以自學,也可以讀碩讀博時再讀,這些聰明的學生花四年時間專門讀這些專業(yè)純粹是浪費他們的智力,就那么幾本書而已。

很多*里面的社科類專業(yè)的學生課時很少,學的都很輕松。而理工類專業(yè)的學生學的課時多,也不會太輕松。*是人生精力*旺盛的四年,如果不充分利用這四年來軋軋實實地學些東西,太浪費了。

當下人們一切向錢看,好像只要讀上經濟金融就能賺到很多錢,搞得經濟金融類專業(yè)的錄取分數嚴重虛高,像以前的法律一樣。未來幾年經濟金融類畢業(yè)生可能會越來越多,就是*高校畢業(yè)的,也很難找到對口的工作,如果長輩沒有人脈,甚至有可能去做保險推銷員!

話說這么聰明的孩子,如果只為了本科畢業(yè)后那幾千元錢而工作,不但是個人的損失也是*的損失,太可惜了!他們應該樹立更遠大的理想,本科時應注重理工知識的積累,將來更好更多的服務于社會。隨著*對青年科技人才的重視,到時候他們自己過上較好的生活輕而易舉,而且社會地位會比較高。

走上社會后,理工生可以學文科類專業(yè)或干文科類行業(yè),但文科生很難能學理工類專業(yè)或干理工類行業(yè)。還有些學生拿了*競賽的*一等獎,取得了*清北資格,竟然去學經濟金融類專業(yè)。經濟金融類工作,錢多壓力大,轉行不易、后勁不足,是枯燥的多金職業(yè)。

他們想轉行,又適應不了低薪工作。浪費人才!他們不知道人生不是賺錢的代名詞,賺錢只是人生中的一個經歷而已。也許過二三十年后,他們就能理解這話的含義了

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