衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學校參考招生簡介

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衡東縣中等職業(yè)學校辦學條件

學校根據(jù)新的形勢,確定了辦學基本方針:以就業(yè)為導向,以能力為本位,以學生為主體。新生一進校就開設職業(yè)道德課和就業(yè)指導課,讓學生明白:來這里學習就是為了就業(yè),從而樹立牢固的就業(yè)思想。再就是進行教學改革:針對學生文化素質(zhì)低、學習能力差的特點,不追求*和知識的系統(tǒng)性、理論性,注重培養(yǎng)學生的動手能力,對學生的培養(yǎng)不搞一刀切,有求職要求的學生編入專業(yè)班,有志深造的學生編入以對口招生為方向的升學班,進校學生可以根據(jù)自己的興趣、愛好和志向,學習各有專攻,教學也易于分類進行,學生和老師都很滿意,打破期中、期末兩次考試的傳統(tǒng)考法,實行專業(yè)課學完一科,考試一科,有些可以開卷考試的科目、課題實行開卷考試,把考學生變成學生考自己,例如操作性考題,告訴學生要考哪些操作,學生便積極認真練習,學生掌握了,考試的目的也就達到了。

學校教學雖然有升學班和就業(yè)班之分,但學校始終把培養(yǎng)學生的動手能力放在*突出、*重要的地位,即使升學也是如此,一旦考不上*,升學班學生仍有一門過硬的職業(yè)技術(shù)可以就業(yè),因而有了"雙保險"。對就業(yè)班則強調(diào)動手能力的培養(yǎng)和*考核、考證,先考初級證,再考中級證,讓學生畢業(yè)就持證上崗。與前面兩個階段不同的是,學校特別重視畢業(yè)學生的就業(yè)工作,利用已經(jīng)就業(yè)且事業(yè)有成的往屆畢業(yè)生建立廣泛的就業(yè)網(wǎng)絡,并推行畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)工程,制定了企業(yè)來校招生的準入條件:1、單位一定要是中型以上正規(guī)企業(yè);2、從事的職業(yè)一定要是正當職業(yè);3、企業(yè)一定要按"勞動法"辦事,實行雙休或按規(guī)定支付加班工資;替學生購買養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷保險,保證學生權(quán)益;4、首月綜合收入要在1000元以上。目前在讀的*就業(yè)班學生早已企業(yè)預訂一空,學校已無人可派了,要人的電話卻還連連不斷。職校姓"職"真正落到實處,又一個職教春天正款款向該校走來。