家庭教育師證報(bào)名入口 查詢 家庭教育指導(dǎo)者需要根據(jù)兒童的現(xiàn)有問題、發(fā)展水平、個(gè)性特點(diǎn)和家庭,以及家長的理解水平、合作態(tài)度與教育能力,為家長提供有針對性的教育指導(dǎo)方案,并調(diào)動(dòng)家長教育兒童的性和創(chuàng)造性?？梢?指導(dǎo)者需要同時(shí)考慮兒童和家長兩個(gè)指導(dǎo)對象,而且即使是同一個(gè)問題,對不同的家長也有不同的溝通和指導(dǎo)方案。

家庭教育指導(dǎo)的重點(diǎn)如下:加大宣傳。父母養(yǎng)育生活中會(huì)涉及對孩子的生活照料、情感陪護(hù)和教育指導(dǎo)三個(gè)方面。有一小部分家庭是父母共同承擔(dān)這些養(yǎng)育責(zé)任,但是在大部分家庭中,是孩子生活和教育的主要負(fù)責(zé)者,無論是在對孩子的生活照料上,還是教育任務(wù)上,基本上處于被動(dòng)地位。"

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親職教育的說法在我國地區(qū)比較廣泛,顧名思義,親是指父母職是指職責(zé),親職教育就是幫助父母盡教育之職。學(xué)者曾嫦嫦認(rèn)為親職教育就是從家庭教育而來的新概念,就是怎樣為人父母的教育。"黃德祥認(rèn)為,所謂親職教育或父母教育,就是一門教導(dǎo)父母如何了解與子女身心發(fā)展需求,善盡父母職責(zé),以協(xié)助子女有效成長、適應(yīng)與發(fā)展的學(xué)問。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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重組家庭的家庭教育問題通常在家庭教育上,比如,親生父母的補(bǔ)償式或拋棄式教育,母的放任式或苛刻式教育。親生父母補(bǔ)償式教育源于對孩子的愧疚,面拋棄式教育則更多源于對另一半的怨氣或某些現(xiàn)實(shí)困難。有的母考慮到自己的身份,會(huì)對繼子女采取放任自流的教育:有的母則走向另一個(gè)極端:對繼子女十分苛刻,孩子感覺動(dòng)不動(dòng)就遭到責(zé)怪或受到處罰。重組家庭父母的不當(dāng)教育會(huì)孩子出現(xiàn)一系列的教育問題,如驕橫、逆反、怯懦等。家庭教育指導(dǎo)者需要幫助家長樹立信心,教育,并建議家庭充分利用社區(qū)教育資源,在各種活動(dòng)中增強(qiáng)與孩子的聯(lián)結(jié),建立良好、健康的家庭。   

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特別是20世紀(jì)90年代起,加入了《兒童權(quán)利公約》,頒布實(shí)未成年人?！?自此標(biāo)志著兒童權(quán)利正式進(jìn)人的文化和制度中,兒童權(quán)利觀也進(jìn)駐到人們的思想中"尊重和保護(hù)兒童權(quán)利是家庭教育的基礎(chǔ)"也已成為我庭教育的核心理念之一。甚至有學(xué)者明確提出:"對家庭而言,尊重和保護(hù)兒童權(quán)利是撫養(yǎng)教育孩子的底線和基本內(nèi)涵,也是孩子教育的起點(diǎn)和歸宿--這是隨著社會(huì)的發(fā)展,在家庭教育中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化的新理念。"

家庭教育師證報(bào)名入口 查詢 幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,孩子不會(huì)學(xué)習(xí)的一個(gè)很重要原因可能是并沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,覺得學(xué)習(xí)只要花時(shí)間、花精力就夠了。家長可以通過實(shí)際的事例、故事、書籍來幫助孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,讓孩子意識(shí)到同樣的情況下使用了學(xué)習(xí)策略會(huì)有更好的效果。