湖南五年制大專有:湖南民族職業(yè)*、湖南桃源師范學(xué)校、湖南都市職業(yè)*、湖南體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、湖南商務(wù)進(jìn)修*、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)*、衡陽(yáng)技師*、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*、湖南*師范*、湖南芷江民族師范學(xué)校等。
湖南民族職業(yè)*
湖南民族職業(yè)*位于湖南省岳陽(yáng)市,是一所公辦全日制普通高等學(xué)省級(jí)示范學(xué)校。是湖南省高職院校中*有資格招收初等教育和學(xué)前教育專業(yè),并頒發(fā)教師資格證和幼師資格證的院校。
*5年制定向師范生火了,學(xué)生畢業(yè)就能有編制
*五年制定向師范生,是近幾年來(lái)才新開設(shè)的新定向師范生,與高考的定向師范生有一些差別,開設(shè)的主要目的是為了緩解我國(guó)教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀。
*5年制指的就是學(xué)生*以后就可以上的學(xué)校,大家通過(guò)這個(gè)政策,*畢業(yè)直接進(jìn)師范學(xué)校讀5年,然后可以以大專師范生的身份畢業(yè),并實(shí)現(xiàn)自己的教師夢(mèng)想。
而拿到大專師范文憑以后,同學(xué)們還能夠被分配,進(jìn)入到相應(yīng)的工作單位上班,不需要自己再去找工作了。
這樣一來(lái)既可以解決*分流的問(wèn)題,同時(shí)還能比其他學(xué)生少上2年學(xué),畢業(yè)還能直接包分配,可以說(shuō)是相當(dāng)有優(yōu)勢(shì)的了。
*5年制"定向師范生"優(yōu)勢(shì)明顯,但缺點(diǎn)也不容忽視
凡事都是有兩面性的,雖然*五年制"定向師范生"的優(yōu)勢(shì)非常明顯,但是缺點(diǎn)也是不容忽視的,因此也希望大家在選擇之前可以慎重一些,考慮清楚再?zèng)Q定也不遲。
學(xué)歷上不占優(yōu)勢(shì),對(duì)于以后的發(fā)展可能受限
雖然上學(xué)的時(shí)間縮短了,但是在畢業(yè)之后,自己的學(xué)歷卻也是只有大專水平,在如今這個(gè)本科學(xué)歷已經(jīng)不是很吃香的年代,專科學(xué)歷真的算不上高學(xué)歷。
湖南醫(yī)藥職業(yè)中專學(xué)校 有哪些學(xué)校
湖南省示范性(骨干)高職院校,湖南省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告A類院校,*級(jí)長(zhǎng)沙經(jīng)開區(qū)"*美職院",湖南省超萬(wàn)人*,湖南省高校*生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地,湖南省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)"一把手工程"*單位
*生直接上*,讀"五年一貫制"大專。"五年一貫制"大專教育的*大優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在于貫通了高中和大專的課程,整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。*生在校期間可以學(xué)到與企業(yè)接軌的專業(yè)技能,畢業(yè)后不僅可以享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇,而且還能掌握一門過(guò)硬的技能。據(jù)統(tǒng)計(jì),五年一貫制大專畢業(yè)生與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學(xué)生相比,在實(shí)際動(dòng)手與操作能力等方面更符合企業(yè)的需求,在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。
*生可直接上*,時(shí)間的優(yōu)勢(shì)
針對(duì)部分*生家長(zhǎng)提出的,*生直接上*參加"五年一貫制"大專教育,會(huì)不會(huì)引起拔苗助長(zhǎng)的問(wèn)題。"五年一貫制"大專教育并不是放棄高中課程,而是采用了科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。拋開學(xué)生高中*后一年的整年復(fù)習(xí)時(shí)間和**后一年找工作時(shí)間,這樣與接受傳統(tǒng)教育的學(xué)生相比節(jié)約了2年的時(shí)間
